จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・บทพูด
เขียนสิ่งที่อยากเริ่มทำ
หนึ่งครั้งเขียนก้าวแรกที่ทำได้วันนี้จากสิ่งที่ผัดวันประกันพรุ่งไว้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตอนเช้าเปิดตารางนัดหมาย
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่จะเริ่มลงมือเป็นหนึ่งคำ
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
เก็บชิ้นส่วนของการกระทำไว้หนึ่งชิ้น
ทุกวันเขียนสิ่งที่ลองทำวันนี้และผลที่เกิดขึ้นโดยไม่ตัดสิน แล้วเพิ่มความเป็นไปได้ถัดไปหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- เขียนการกระทำที่ได้ลองทำ
- เขียนข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น
- เขียนความเป็นไปได้ที่จะลองต่อไปหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: การกระทำที่ได้ลองทำช่องเขียน: ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นช่องเขียน: ความเป็นไปได้ถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อสิ่งที่ลองทำไม่เป็นไปตามที่คิด
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นและก้าวถัดไปอย่างละหนึ่งข้อ
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
กำหนดวันนี้จากคนที่อยากเป็น
ทุกสัปดาห์เขียนภาพของคนที่อยากเป็นในหนึ่งประโยคโดยไม่ใช้ชื่อตำแหน่ง แล้วกำหนดการกระทำวันนี้ที่สอดคล้องกับภาพนั้น
ขั้นตอน
- เขียนบทบาทที่มุ่งหมาย
- เขียนว่าอยากเป็นคนแบบไหน
- กำหนดการกระทำวันนี้หนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: บทบาทที่มุ่งหมายช่องเขียน: ภาพของคนที่อยากเป็นช่องเขียน: การกระทำวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนกำหนดตารางของสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนภาพของคนที่อยากเป็นและการกระทำอย่างละหนึ่งข้อ
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
กล่าวขอบคุณและเป็นฝ่ายให้ก่อนหนึ่งอย่าง
ทุกวันกล่าวขอบคุณผู้ที่ช่วยเหลือเราในวันนี้ และมอบความช่วยเหลือแบบที่ตนต้องการให้แก่อีกคนหนึ่ง
ขั้นตอน
- เขียนความช่วยเหลือที่ได้รับ
- กล่าวขอบคุณอีกฝ่าย
- ช่วยเหลือผู้อื่นในแบบเดียวกัน
ช่องเขียน: ความช่วยเหลือที่ได้รับช่องเขียน: ผู้ที่จะกล่าวขอบคุณช่องเขียน: ความช่วยเหลือที่จะมอบให้ก่อน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อระลึกถึงเหตุการณ์ที่ได้รับความช่วยเหลือตอนสิ้นวัน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่ออีกฝ่ายและคำว่า “ขอบคุณ” หนึ่งครั้ง
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
ถ่ายทอดสิ่งที่เรียนรู้วันนี้ด้วยคำของตนเอง
ทุกวันเลือกคำสอนที่ได้ยินจากผู้อื่นหนึ่งข้อ แล้วเขียนสั้น ๆ ไปจนถึงว่าจะนำไปใช้อย่างไรในแบบของตนเอง
ขั้นตอน
- เลือกคำสอนที่ได้ยินหนึ่งข้อ
- อธิบายด้วยคำของตนเอง
- เขียนสถานการณ์ที่จะนำไปใช้ครั้งถัดไป
ช่องเขียน: คำสอนที่ได้ยินวันนี้ช่องเขียน: หากพูดด้วยคำของตนเองช่องเขียน: สถานการณ์ที่จะนำไปใช้ครั้งถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- ในคืนของวันที่ได้ฟังแนวคิดใหม่จากผู้อื่น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำสอนหนึ่งคำและคำอธิบายของตนเองเพียงหนึ่งประโยค
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
เขียนข้อดีของตนเองและอีกฝ่ายอย่างละหนึ่งข้อ
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะพบในวันนี้ แล้วเขียนสิ่งที่น่าเคารพของตนเองและอีกฝ่ายเรียงกันอย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เลือกอีกฝ่ายหนึ่งคน
- เขียนสิ่งที่น่าเคารพในตนเอง
- เขียนสิ่งที่น่าเคารพในอีกฝ่าย
ช่องเขียน: สิ่งที่น่าเคารพในตนเองช่องเขียน: สิ่งที่น่าเคารพในอีกฝ่าย
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกติดใจกับความแตกต่างระหว่างตนเองกับผู้อื่น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเกี่ยวกับตนเองและอีกฝ่ายอย่างละหนึ่งคำ
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
อ่านชีวประวัติของคนที่มีลักษณะแตกต่างกัน
ทุกสัปดาห์เลือกชีวประวัติของคนที่แตกต่างจากตนเองหนึ่งเล่ม แล้วเขียนวิถีชีวิตที่ประทับใจและสิ่งที่จะนำมาใช้วันนี้อย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เลือกชีวประวัติของคนที่มีลักษณะแตกต่างกัน
- เขียนวิถีชีวิตที่ประทับใจ
- นำมาปรับใช้กับการกระทำวันนี้หนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: ชีวประวัติที่อ่านช่องเขียน: วิถีชีวิตที่ประทับใจช่องเขียน: สิ่งที่จะนำมาใช้วันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเลือกหนังสือในวันหยุดสุดสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกหนึ่งบทจากสารบัญของชีวประวัติที่สนใจ
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
จองเวลาสำหรับสิ่งที่จะลงทุนหนึ่งอย่าง
ทุกสัปดาห์กำหนดเวลาหนึ่งช่วงที่จะใช้เพื่อสิ่งอื่นนอกจากเงิน ระบุสิ่งที่อยากได้รับ แล้วใส่ไว้ในตาราง
ขั้นตอน
- เขียนภาพของตนเองที่อยากเป็น
- กำหนดเวลาที่จะลงทุน
- ใส่สิ่งที่จะทำไว้ในตาราง
ช่องเขียน: ภาพของตนเองที่อยากเป็นช่องเขียน: เวลาที่จะลงทุนช่องเขียน: สิ่งที่จะทำในเวลานั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดตารางของสัปดาห์ถัดไป
- เริ่มเล็ก ๆ
- ใส่สิ่งที่จะทำเพียงสองนาทีไว้ในตาราง
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
ทำหนึ่งสิ่งที่ช่วยใครบางคนได้
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะพบวันนี้ แล้วทำหนึ่งอย่างที่ช่วยลดภาระของคนนั้นลงเล็กน้อย
ขั้นตอน
- เลือกอีกฝ่ายหนึ่งคน
- คิดถึงสิ่งที่น่าจะช่วยได้
- ลงมือทำหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: คนที่จะพบวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่จะช่วยคนนั้นได้ช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตรวจดูคนที่จะพบในตารางของวันนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- ฟังอีกฝ่ายหนึ่งนาทีโดยไม่พูดแทรก
จาก 賢者の書(新装版) (คัมภีร์แห่งปราชญ์ (ฉบับปรับปรุงใหม่))・สาระสำคัญ
เขียนคำหนึ่งคำในใจขึ้นใหม่
ทุกวันบันทึกคำหนึ่งคำในใจที่หยุดตนเองไว้ แล้วเปลี่ยนเป็นถ้อยคำที่ช่วยให้เห็นก้าวถัดไป
ขั้นตอน
- เขียนคำที่ผุดขึ้นในใจ
- เขียนการกระทำที่ตามมา
- เปลี่ยนเป็นถ้อยคำที่มีก้าวถัดไปอยู่ด้วย
ช่องเขียน: คำที่ผุดขึ้นในใจช่องเขียน: การกระทำที่ตามมาช่องเขียน: ถ้อยคำที่ช่วยให้เห็นก้าวถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคำว่า “ทำไม่ได้” หรือ “ช้าไป” ผุดขึ้นในใจ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำที่หยุดตนเองและคำกริยาถัดไปอย่างละหนึ่งคำ
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・บทพูด
เลือกหนึ่งสิ่งที่ทำได้วันนี้
ทุกวันกำหนดการกระทำหนึ่งอย่างที่ใช้เวลาไม่เกินสองนาทีและช่วยให้เข้าใกล้สิ่งที่ต้องการ แล้วเริ่มลงมือ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ไว้สักวัน”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อการกระทำหนึ่งอย่าง
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・บทพูด
ลองทำตามสิ่งที่ได้เรียนมาโดยไม่เปลี่ยนแปลง
ทุกสัปดาห์เลือกสิ่งหนึ่งที่มีคนแนะนำ แล้วลองทำหนึ่งครั้งตามนั้นโดยไม่ดัดแปลงเป็นแบบของตนเอง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อได้รับคำแนะนำ
- เริ่มเล็ก ๆ
- จดสิ่งที่ได้รับคำแนะนำมาหนึ่งอย่าง
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・บทพูด
เติมคำว่า “ยัง” แล้วพูดใหม่
ทุกวันเมื่อกำลังจะพูดว่า “ทำไม่ได้” ให้พูดใหม่ว่า “ยังทำไม่ได้” แล้วกำหนดขั้นตอนแรกที่ทำได้วันนี้หนึ่งอย่าง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ทำไม่ได้”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เติมคำว่า “ยัง” ในใจ
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
ทำรายการชีวิตสองแผ่น
หนึ่งครั้งเขียนสิ่งที่ตนต้องการลงในแผ่นแรก และเขียนสิ่งที่อยากทำให้ผู้อื่นลงในแผ่นที่สองโดยแยกออกจากกัน
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่ต้องการลงในแผ่นแรกโดยยังไม่ตัดสินว่าทำได้หรือไม่
- เขียนสิ่งที่อยากทำให้ผู้อื่นลงในแผ่นที่สอง
- เลือกหนึ่งสิ่งจากแผ่นที่สองที่ทำได้วันนี้
ช่องเขียน: สิ่งที่ตนอยากได้・สิ่งที่อยากทำช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้ผู้อื่นช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้วันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเตรียมกระดาษสองแผ่นในวันหยุดครั้งถัดไป
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนอย่างละสามข้อในแต่ละรายการ
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เพิ่มวิธีอื่นให้กับเป้าหมาย
ทุกสัปดาห์เลือกอาชีพหรือวิธีการที่ต้องการหนึ่งอย่าง แล้วเขียนเป้าหมายที่อยู่ถัดจากนั้น พร้อมวิธีอื่นที่จะทำให้เป็นจริงอีกสองวิธี
ขั้นตอน
- เขียนวิธีที่กำลังเลือกอยู่ในตอนนี้
- เขียนสภาวะที่อยากได้รับจากวิธีนั้น
- เขียนวิธีอื่นอีกสองวิธีที่มุ่งไปสู่สภาวะเดียวกัน
ช่องเขียน: วิธีในตอนนี้ช่องเขียน: สภาวะที่อยากได้รับจริง ๆช่องเขียน: วิธีอื่น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อแผนหยุดอยู่ที่วิธีเดียว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนวิธีอื่นเพียงหนึ่งวิธี
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
ลองทำสิ่งที่เมื่อวานคิดว่าเป็นไปไม่ได้เป็นเวลาสองนาที
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งสิ่งที่คิดว่าทำไม่ได้ แล้วลองทำเพียงขั้นตอนแรกที่ทำได้วันนี้เป็นเวลาสองนาที
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่คิดว่าทำไม่ได้
- ตรวจดูว่าเหตุผลนั้นมาจากประสบการณ์ในอดีตหรือไม่
- ลองทำขั้นตอนแรกเพียงสองนาที
ช่องเขียน: สิ่งที่คิดว่าทำไม่ได้ช่องเขียน: เหตุผลที่คิดเช่นนั้นช่องเขียน: ขั้นตอนแรกของวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ครั้งก่อนก็ทำไม่ได้”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของขั้นตอนแรก
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เขียนความปรารถนาให้ได้ถึงหกสิบข้อ
ทุกสัปดาห์เขียนความปรารถนาให้ได้ถึงหกสิบข้อบนกระดาษบันทึกทั้งด้านหน้าและด้านหลัง บรรทัดละสองข้อ แม้จะเป็นความฝันเล็ก ๆ ก็ได้
ขั้นตอน
- เตรียมกระดาษบันทึกหนึ่งแผ่น
- เขียนบรรทัดละสองข้อ
- เขียนให้เต็มทั้งด้านหน้าและด้านหลังโดยตั้งเป้าไว้หกสิบข้อ
ช่องเขียน: สถานที่ที่อยากไปช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้ได้ช่องเขียน: สิ่งที่อยากลองทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเริ่มทบทวนประจำสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนความปรารถนาที่นึกออกเพียงสามข้อ
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เก็บคำสอนไว้ในเครื่องบินกระดาษ
ทุกสัปดาห์เขียนคำสอนที่อยากเก็บไว้ในสัปดาห์นี้และการกระทำถัดไปลงบนกระดาษสีหนึ่งแผ่น แล้วพับเป็นเครื่องบินกระดาษ
ขั้นตอน
- เลือกคำสอนที่อยากเก็บไว้หนึ่งข้อ
- เขียนการกระทำถัดไปหนึ่งอย่าง
- พับเป็นเครื่องบินกระดาษแล้ววางไว้ในที่ที่มองเห็น
ช่องเขียน: คำสอนที่อยากเก็บไว้ช่องเขียน: ก้าวถัดไปที่จะทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนประจำสัปดาห์เสร็จแล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำสอนเพียงหนึ่งคำลงบนกระดาษโน้ต
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
ตามรอยไปยังหนึ่งคนที่อยู่เบื้องหลังการจ่ายเงิน
ทุกวันเลือกของที่ซื้อหนึ่งอย่าง แล้วจินตนาการถึงคนหนึ่งคนที่มีส่วนเกี่ยวข้องกว่าสิ่งนั้นจะมาถึงมือและเขียนลงไป
ขั้นตอน
- เลือกการจ่ายเงินของวันนี้หนึ่งรายการ
- คิดถึงผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องหนึ่งคน
- เขียนงานของคนนั้นในหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: สิ่งที่ซื้อช่องเขียน: ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องช่องเขียน: ความช่วยเหลือที่ได้รับ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อได้รับใบเสร็จ
- เริ่มเล็ก ๆ
- นึกถึงผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเพียงหนึ่งคน
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เขียนประโยชน์ของจุดอ่อนหนึ่งอย่าง
ทุกสัปดาห์เลือกลักษณะหนึ่งอย่างของตนที่รู้สึกกังวล แล้วเขียนสถานการณ์หนึ่งอย่างที่ลักษณะนั้นจะเป็นประโยชน์
ขั้นตอน
- เขียนลักษณะที่รู้สึกกังวลหนึ่งอย่าง
- คิดถึงสถานการณ์ที่ลักษณะนั้นช่วยได้
- กำหนดสถานการณ์ที่จะลองใช้ครั้งถัดไป
ช่องเขียน: ลักษณะที่รู้สึกกังวลช่องเขียน: สถานการณ์ที่เป็นประโยชน์ช่องเขียน: สถานการณ์ที่จะลองครั้งถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อสังเกตว่าความมั่นใจลดลง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงลักษณะหนึ่งอย่าง
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เลือกการกระทำที่ทำให้อีกฝ่ายรู้สึกว่าดีที่ได้พบกัน
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะพบวันนี้ กำหนดการกระทำเล็ก ๆ หนึ่งอย่างที่ทำให้คนนั้นได้ แล้วลงมือทำ
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่จะพบวันนี้
- เขียนสิ่งหนึ่งที่ทำให้อีกฝ่ายได้
- ลงมือทำระหว่างที่พบกัน
ช่องเขียน: คนที่จะพบวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำให้คนนั้นได้ช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเห็นนัดหมายที่จะพบใครบางคนในตาราง
- เริ่มเล็ก ๆ
- ฟังอีกฝ่ายหนึ่งนาทีโดยไม่พูดแทรก
จาก 君と会えたから…… (เพราะได้พบเธอ……)・สาระสำคัญ
เขียนจดหมายถึงคนสำคัญในอนาคต
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งคนที่อยากให้มีความสุข แล้วเขียนสิ่งที่อยากบอกไว้ตอนนี้เป็นจดหมายสั้น ๆ
ขั้นตอน
- เลือกผู้รับหนึ่งคน
- กำหนดหนึ่งสิ่งที่อยากบอก
- ใส่วันที่แล้วเก็บไว้เป็นจดหมาย
ช่องเขียน: คนที่อยากให้มีความสุขช่องเขียน: สิ่งที่อยากบอกตอนนี้ช่องเขียน: วันที่วันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนช่วงสิ้นเดือน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อผู้รับและหนึ่งประโยค
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・บทพูด
ค้นคว้าตัวอย่างจริงหนึ่งคน
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนที่ทำงานซึ่งคุณสนใจ แล้วค้นคว้าเส้นทางของคนนั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อไม่แน่ใจว่าจะเลือกอาชีพใด
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกชื่อคนที่จะค้นคว้า
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
ลองทำบทบาทที่สนใจหนึ่งครั้ง
หนึ่งครั้งก่อนตัดสินว่าเหมาะหรือไม่เหมาะ ลองทำงานเล็ก ๆ ของบทบาทที่สนใจอยู่บ้างหนึ่งครั้ง
ขั้นตอน
- เลือกบทบาทที่สนใจ
- ย่อให้เป็นงานที่ทำได้ในสองนาที
- ลองทำหนึ่งครั้ง
- เขียนสิ่งที่น่าสนใจและสิ่งที่ยาก
ช่องเขียน: บทบาทที่สนใจช่องเขียน: งานที่จะลองทำช่องเขียน: จุดที่น่าสนใจช่องเขียน: จุดที่ยาก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อสงสัยว่า "สิ่งนี้เหมาะกับตัวเองหรือไม่"
- เริ่มเล็ก ๆ
- ลองทำงานของบทบาทนั้นเพียงสองนาที
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
ใช้ความสามารถที่พัฒนาแล้วในการสมัครหนึ่งครั้ง
ทุกสัปดาห์ฝึกความสามารถหนึ่งอย่างที่อยากมอบให้สถานที่สมัคร แล้วนำไปใช้กับเอกสารสมัคร การเตรียมสัมภาษณ์ หรืองานอย่างใดอย่างหนึ่ง
ขั้นตอน
- เลือกความสามารถที่จะพัฒนาหนึ่งอย่าง
- ฝึกฝนเล็กน้อย
- นำไปใช้ในการสมัครหรืองานหนึ่งครั้ง
- บันทึกการตอบรับ
ช่องเขียน: ความสามารถที่จะพัฒนาช่องเขียน: การฝึกวันนี้ช่องเขียน: สถานการณ์ที่จะใช้ช่องเขียน: การตอบรับที่ได้รับ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเริ่มเตรียมสมัครงานหรือสัมภาษณ์
- เริ่มเล็ก ๆ
- แก้ไขเพียงหนึ่งประโยคในเอกสารสมัคร
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
เขียนจุดหมายของการเดินเรือแห่งการทำงาน
หนึ่งครั้งตัดชื่อบริษัทและชื่อตำแหน่งออก แล้วเขียนเป็นหนึ่งประโยคว่าอยากก้าวไปที่ใดกับใครผ่านการทำงานของตน
ขั้นตอน
- ปิดชื่อบริษัทและตำแหน่งไว้
- เขียนว่าอยากก้าวไปกับใคร
- เขียนสภาวะที่อยากไปให้ถึง
- เชื่อมให้เป็นหนึ่งประโยค
ช่องเขียน: คนที่อยากก้าวไปด้วยกันช่องเขียน: สภาวะที่อยากไปให้ถึงช่องเขียน: จุดหมายของการเดินเรือแห่งการทำงาน
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเปรียบเทียบสถานที่สมัครหรืองานถัดไป
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงว่า "ทำงานเพื่อใคร"
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
เขียนความสับสนเป็นจดหมายหนึ่งฉบับ
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งคนที่อยากขอคำตอบ แล้วรวบรวมความสับสนในตอนนี้กับสิ่งที่อยากทำให้เป็นจริงไว้ในจดหมายหนึ่งฉบับ
ขั้นตอน
- เลือกอีกฝ่ายหนึ่งคน
- เขียนความสับสนและสิ่งที่อยากทำให้เป็นจริง
- เพิ่มคำถามที่อยากถามหนึ่งข้อ
- ส่งจดหมายให้อีกฝ่าย
ช่องเขียน: ผู้ที่จะส่งจดหมายถึงช่องเขียน: ความสับสนในตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้เป็นจริงช่องเขียน: คำถามที่อยากถาม
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อวนเวียนอยู่กับความสับสนเดิมเพียงลำพัง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อผู้รับและคำถามหนึ่งข้อ
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
เขียนสามสิ่งที่ตนมอบให้ได้
ทุกสัปดาห์แบ่งสิ่งที่ตนมอบให้สถานที่สมัครหรือผู้ร่วมงานได้ออกเป็นเวลา ความรู้ และแรงงาน แล้วเขียนทั้งสามอย่าง
ขั้นตอน
- เลือกอีกฝ่าย
- เขียนสิ่งที่มอบให้ได้ด้วยเวลา
- เขียนสิ่งที่มอบให้ได้ด้วยความรู้และแรงงาน
ช่องเขียน: สิ่งที่มอบให้ได้ด้วยเวลาช่องเขียน: สิ่งที่มอบให้ได้ด้วยความรู้ช่องเขียน: สิ่งที่มอบให้ได้ด้วยแรงงาน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออ่านประกาศรับสมัครหรือรายละเอียดคำขอ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งสิ่งที่ตนมอบให้ได้
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
บอกสมญาดี ๆ ของอีกฝ่ายหนึ่งอย่าง
ทุกวันคิดสมญาดี ๆ หนึ่งอย่างจากการกระทำที่เป็นรูปธรรมของอีกฝ่าย แล้วบอกพร้อมกับการกระทำนั้นแก่เจ้าตัวหรือคนรู้จักร่วมกัน
ขั้นตอน
- เลือกการกระทำที่ดี
- ตั้งสมญาหนึ่งอย่าง
- บอกการกระทำและสมญาไปพร้อมกัน
ช่องเขียน: การกระทำของอีกฝ่ายช่องเขียน: สมญาที่อยากมอบให้ช่องเขียน: คนที่จะบอก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อมีใครช่วยเหลือ
- เริ่มเล็ก ๆ
- บอกการกระทำที่ดีแก่เจ้าตัวเป็นหนึ่งประโยค
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
วางความฝันเคียงกับเวลาที่จะมอบให้
ทุกสัปดาห์วางสิ่งที่อยากทำให้สำเร็จเคียงกับเวลาหรือการฝึกฝนที่จะมอบให้ในสัปดาห์นี้ แล้วใส่ลงในตารางเวลา
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่อยากทำให้สำเร็จ
- เขียนเวลาและการฝึกฝนที่จะมอบให้
- ใส่หนึ่งอย่างลงในตารางเวลา
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้สำเร็จช่องเขียน: เวลาที่จะมอบให้ช่องเขียน: การฝึกที่จะทำ
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนกำหนดตารางประจำสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนความฝันหนึ่งอย่างและเวลาสองนาทีที่จะมอบให้หนึ่งช่วง
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
มองบุคลิกของบริษัทจากสามด้าน
หนึ่งครั้งสมมติให้สถานที่สมัครเป็นคนหนึ่งคน แล้วเขียนสามด้าน ได้แก่ บุคลิก วิธีคิด และใครต้องการบริษัทนั้น
ขั้นตอน
- เลือกบริษัทหนึ่งแห่ง
- เขียนบุคลิกและวิธีคิด
- เขียนว่าใครต้องการบริษัทนั้นเพราะอะไร
- ตรวจสอบจุดที่ตนชื่นชอบได้
ช่องเขียน: บุคลิกของบริษัทช่องเขียน: วิธีคิดของบริษัทช่องเขียน: คนที่ต้องการบริษัทนี้ช่องเขียน: จุดที่ชื่นชอบได้
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเพิ่มสถานที่สมัครไว้เป็นตัวเลือก
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนบุคลิกของบริษัทนั้นเพียงหนึ่งคำ
จาก 「手紙屋」 (ร้านจดหมาย)・สาระสำคัญ
เขียนถึงคนที่จะได้รับความช่วยเหลือหลังกำแพง
ทุกวันเลือกกำแพงที่เผชิญอยู่หนึ่งอย่าง แล้วเขียนถึงคนที่จะได้รับความช่วยเหลือจากงานของตนเมื่อข้ามไปได้ พร้อมกับก้าวที่จะทำวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนถึงกำแพงในตอนนี้
- เขียนถึงคนที่จะได้รับความช่วยเหลือหลังกำแพง
- กำหนดก้าวที่จะทำวันนี้
ช่องเขียน: กำแพงในตอนนี้ช่องเขียน: คนที่จะได้รับความช่วยเหลือหลังกำแพงช่องเขียน: ก้าวที่จะทำวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อหยุดชะงักอยู่หน้ากำแพง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนถึงคนที่จะได้รับความช่วยเหลือเพียงหนึ่งคน
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・บทพูด
เขียนจุดมุ่งหมายของการเรียนเป็นหนึ่งประโยค
ทุกวันเขียนหนึ่งประโยคว่าเนื้อหาที่เรียนวันนี้จะเป็นประโยชน์ต่อใครและในสถานการณ์ใด
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเริ่มเรียน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งคนที่อยากให้เป็นประโยชน์
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・บทพูด
เขียนสิ่งที่อยากทำหลังเข้าศึกษาต่อ
หนึ่งครั้งเขียนประสบการณ์สามอย่างที่อยากลองหลังเข้าศึกษาต่อ โดยไม่เขียนชื่อสถานศึกษา
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดเอกสารแนะแนวการศึกษา
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนประสบการณ์หนึ่งอย่าง
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
เขียนว่าจะนำสิ่งที่เรียนวันนี้ไปใช้อย่างไร
ทุกวันเขียนอย่างละหนึ่งข้อว่า สิ่งที่เรียนวันนี้จะใช้ขัดเกลาอะไรในตนเองและใช้เพื่อเป็นประโยชน์ต่อใคร
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่จะเรียนวันนี้
- เขียนความสามารถที่จะขัดเกลา
- เขียนคนที่อยากช่วยให้เป็นประโยชน์
- เริ่มทำสองนาที
ช่องเขียน: สิ่งที่จะเรียนวันนี้ช่องเขียน: ความสามารถที่จะขัดเกลาช่องเขียน: คนที่อยากช่วยให้เป็นประโยชน์ช่องเขียน: สองนาทีแรก
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเปิดสื่อการเรียน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่จะเรียนและวิธีนำไปใช้อย่างละหนึ่งข้อ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
ฝากสิ่งที่เรียนวันนี้ไว้ให้อนาคตหนึ่งบรรทัด
ทุกวันกำหนดคนหรือสถานที่ที่อยากนำสิ่งนี้ไปใช้ในอนาคต แล้วเขียนสิ่งที่ทำคืบหน้าในวันนี้ฝากไว้ให้ตนเองในอนาคตหนึ่งบรรทัด
ขั้นตอน
- กำหนดคนหรือสถานที่ในอนาคต
- เรียนในวันนี้
- เขียนสิ่งที่ทำคืบหน้าหนึ่งบรรทัด
- ใส่วันที่
ช่องเขียน: คนหรือสถานที่ที่จะนำไปใช้ในอนาคตช่องเขียน: สิ่งที่ทำคืบหน้าในวันนี้ช่องเขียน: วันที่วันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเรียนเสร็จในวันนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงคนในอนาคตและหนึ่งคำของวันนี้
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
ส่งจดหมายหนึ่งฉบับเกี่ยวกับความลังเลเรื่องเส้นทางอนาคต
หนึ่งครั้งเขียนความลังเลในตอนนี้เรื่องเส้นทางอนาคตและทางเลือกที่ตนเองคิดไว้เป็นจดหมายหนึ่งฉบับ แล้วส่งให้คนที่อยากปรึกษา
ขั้นตอน
- เลือกผู้รับหนึ่งคน
- เขียนความลังเล
- เขียนทางเลือกที่คิดไว้
- แนบคำถามหนึ่งข้อแล้วส่งไป
ช่องเขียน: คนที่จะส่งจดหมายให้ช่องเขียน: ความลังเลในตอนนี้ช่องเขียน: ทางเลือกที่คิดไว้ช่องเขียน: คำถามที่อยากถาม
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อวนคิดเรื่องเดิมเกี่ยวกับเส้นทางอนาคต
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงผู้รับและคำถามหนึ่งข้อ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
บันทึกการเรียนรู้นอกโรงเรียนหนึ่งอย่าง
ทุกวันบันทึกสิ่งที่สังเกตเห็นจากนอกโต๊ะเรียน เช่น กิจกรรมชมรม เพื่อน หรือการช่วยงานบ้าน พร้อมสถานการณ์ที่จะนำไปใช้ครั้งถัดไป
ขั้นตอน
- เลือกประสบการณ์วันนี้หนึ่งอย่าง
- เขียนสิ่งที่สังเกตเห็น
- เขียนสถานการณ์ที่จะนำไปใช้ครั้งถัดไป
ช่องเขียน: ประสบการณ์นอกโรงเรียนช่องเขียน: สิ่งที่สังเกตเห็นช่องเขียน: สถานการณ์ที่จะนำไปใช้ครั้งถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกลับถึงบ้านและทบทวนวันนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนประสบการณ์และสิ่งที่สังเกตเห็นอย่างละหนึ่งคำ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
บ่มเพาะท่าทีหนึ่งอย่างก่อนผลลัพธ์
ทุกวันเลือกท่าทีหนึ่งอย่างที่เหมาะสมกับผลลัพธ์ที่ต้องการ แล้วกำหนดวิธีฝึกในวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนผลลัพธ์ที่ต้องการ
- เขียนท่าทีที่จำเป็น
- กำหนดการฝึกวันนี้หนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: ผลลัพธ์ที่ต้องการช่องเขียน: ท่าทีที่อยากบ่มเพาะช่องเขียน: การฝึกวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกังวลแต่เรื่องคะแนนหรือผลสอบ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนท่าทีที่อยากบ่มเพาะเพียงหนึ่งคำ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
เรียนรู้หนึ่งอย่างที่เป็นประโยชน์ต่อใครบางคน
ทุกสัปดาห์กำหนดความสามารถที่อยากขัดเกลาและคนที่อยากช่วยอย่างละหนึ่ง แล้วนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้เพื่อคนนั้น
ขั้นตอน
- เลือกความสามารถที่จะขัดเกลา
- เลือกคนที่อยากช่วย
- เรียนรู้
- นำไปใช้เพื่อคนนั้นหนึ่งครั้ง
ช่องเขียน: ความสามารถที่จะขัดเกลาช่องเขียน: คนที่อยากช่วยช่องเขียน: สิ่งที่จะเรียนรู้วันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่นำไปใช้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อไม่เข้าใจความหมายของการเรียนรู้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกหนึ่งคน แล้วค้นคว้าหนึ่งสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อคนนั้น
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
ตัดสินใจว่าจะทำ แล้วลงมือสองนาที
ทุกวันเลือกหนึ่งสิ่งที่อยากทำให้เป็นจริง แล้วลงมือทำงานแรกเพียงสองนาทีก่อนที่จะค้นหาวิธีต่อไปเรื่อย ๆ
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่อยากทำให้เป็นจริง
- ตัดสินใจว่าจะทำ
- กำหนดงานแรก
- ลงมือทำสองนาที
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้เป็นจริงช่องเขียน: งานแรกช่องเขียน: สิ่งที่คืบหน้าในสองนาที
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปรียบเทียบวิธีต่าง ๆ จนมือหยุดนิ่ง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เปิดสื่อการเรียนหรือเอกสาร แล้วทำเพียงหนึ่งข้อ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
เมื่อกลับถึงบ้าน ให้นั่งที่โต๊ะก่อน
ทุกวันให้เส้นทางหลังกลับถึงบ้านไปสิ้นสุดที่โต๊ะเรียน แล้วทำสื่อการเรียนที่เปิดเตรียมไว้เพียงสองนาที
ขั้นตอน
- จัดเส้นทางไปยังโต๊ะให้โล่ง
- เปิดสื่อการเรียนเตรียมไว้
- นั่งที่โต๊ะเป็นที่แรกหลังกลับถึงบ้าน
- เริ่มทำเพียงสองนาที
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดประตูบ้าน
- เริ่มเล็ก ๆ
- นั่งที่โต๊ะแล้วเปิดสื่อการเรียนหนึ่งหน้า
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
เลือกความสามารถหนึ่งอย่างที่จะขัดเกลาด้วยการเรียน
ทุกวันนอกจากชื่อเนื้อหาที่จะเรียนวันนี้แล้ว ให้กำหนดความสามารถของตนหนึ่งอย่างที่อยากขัดเกลาในช่วงเวลานั้นด้วย
ขั้นตอน
- เขียนเนื้อหาที่จะเรียน
- เขียนความสามารถที่จะขัดเกลา
- เขียนความเปลี่ยนแปลงหลังทำเสร็จ
ช่องเขียน: การเรียนวันนี้ช่องเขียน: ความสามารถที่จะขัดเกลาช่องเขียน: ความเปลี่ยนแปลงหลังทำเสร็จ
- จุดเริ่มต้น
- ทันทีหลังจากกำหนดเนื้อหาที่จะเรียน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนความสามารถที่จะขัดเกลาเพียงหนึ่งคำ
จาก 手紙屋 蛍雪篇 (ร้านจดหมาย ภาคแสงหิ่งห้อยและหิมะ)・สาระสำคัญ
ค้นคว้าหนึ่งคนที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่ไม่ถนัด
ทุกสัปดาห์เลือกบุคคลหรือครูหนึ่งคนที่เกี่ยวข้องกับวิชาที่ไม่ถนัด แล้วค้นคว้าคำถามหรืองานของคนนั้นหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- เลือกวิชาที่ไม่ถนัด
- เลือกผู้ที่เกี่ยวข้องหนึ่งคน
- ค้นคว้าเกี่ยวกับคนนั้นหนึ่งอย่าง
- เขียนความเชื่อมโยงกับวิชา
ช่องเขียน: วิชาที่ไม่ถนัดช่องเขียน: ผู้ที่เกี่ยวข้องช่องเขียน: สิ่งที่ค้นคว้าช่องเขียน: ความเชื่อมโยงกับวิชา
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเริ่มเรียนวิชาที่ไม่ถนัด
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อบุคคลและจุดที่สนใจหนึ่งอย่าง
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
เก็บวัตถุดิบหนึ่งอย่างจากบททดสอบ
ทุกวันแยกข้อเท็จจริงของปัญหาวันนี้ออกจากการตีความ แล้วเขียนวัตถุดิบหนึ่งอย่างที่อาจใช้ในการตัดสินใจครั้งถัดไป
ขั้นตอน
- เขียนข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นเป็นหนึ่งประโยค
- แยกเขียนว่าตนเองรับเรื่องนั้นไว้อย่างไร
- เลือกวัตถุดิบหนึ่งอย่างที่น่าจะนำไปใช้ต่อได้
ช่องเขียน: ข้อเท็จจริงช่องเขียน: การรับรู้ของตนเองช่องเขียน: วัตถุดิบที่ใช้ต่อได้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อถึงสิ้นวันแล้วยังมีปัญหาค้างอยู่
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเฉพาะข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นเป็นหนึ่งประโยค
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
ลองหนึ่งวิธีที่ต่างจากเดิม
ทุกสัปดาห์เลือกปัญหาหนึ่งอย่างที่หยุดชะงัก แล้วลองทำการกระทำที่เล็กที่สุดหนึ่งอย่างซึ่งต่างจากวิธีที่ทำซ้ำอยู่
ขั้นตอน
- เขียนปัญหาหนึ่งอย่างที่หยุดชะงัก
- ระบุวิธีหนึ่งอย่างที่ทำซ้ำอยู่
- เลือกวิธีที่ต่างออกไปหนึ่งอย่าง แล้วลองทำเพียงช่วงเวลาสั้น ๆ
ช่องเขียน: ปัญหาที่หยุดชะงักช่องเขียน: วิธีที่ใช้มาจนถึงตอนนี้ช่องเขียน: วิธีที่จะลองครั้งนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อหยุดอยู่กับปัญหาเดิมเป็นครั้งที่สอง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เพียงเขียนวิธีที่ต่างออกไปหนึ่งอย่าง
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
ไล่ถามเหตุผลที่ต้องการสามครั้ง
หนึ่งครั้งเขียนผลลัพธ์หนึ่งอย่างที่ต้องการในตอนนี้ ถามว่าเหตุใดจึงจำเป็นไม่เกินสามครั้ง แล้วเขียนคุณค่าที่ต้องการรักษาซึ่งเหลืออยู่ในท้ายที่สุด
ขั้นตอน
- เขียนผลลัพธ์หนึ่งอย่างที่ต้องการในตอนนี้
- เขียนว่าเหตุใดจึงจำเป็น แล้วถามคำตอบนั้นอีกครั้ง
- ถามซ้ำไม่เกินสามครั้ง แล้วสรุปคุณค่าที่ต้องการรักษาเป็นหนึ่งคำ
ช่องเขียน: ผลลัพธ์ที่ต้องการช่องเขียน: เหตุผลที่สิ่งนั้นจำเป็นช่องเขียน: คุณค่าที่เหลืออยู่ในท้ายที่สุด
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตั้งเป้าหมายใหม่
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเหตุผลเพียงหนึ่งครั้ง
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
ช่วยหนึ่งอย่างโดยไม่มีใครรู้
ทุกวันสังเกตปัญหาหนึ่งอย่างของคนใกล้ตัว แล้วลงมือช่วยเล็ก ๆ น้อย ๆ เท่าที่ทำได้โดยไม่บอกให้รู้
ขั้นตอน
- สังเกตหนึ่งเรื่องที่อีกฝ่ายน่าจะกำลังลำบาก
- ตัดสินใจเลือกความช่วยเหลือเล็ก ๆ ที่ตนเองทำได้
- ลงมือทำโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน
ช่องเขียน: ปัญหาที่สังเกตเห็นในวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้โดยไม่บอกให้รู้ช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อนึกถึงคนที่จะพบในวันนี้ตอนเช้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- จัดพื้นที่ส่วนรวมเพียงหนึ่งจุดให้เรียบร้อย
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
กล่าวยินดีกับความก้าวหน้าของหนึ่งคน
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนที่ประสบความสำเร็จหรือมีความก้าวหน้า แล้วกล่าวยินดีโดยกล่าวถึงการกระทำที่คนนั้นสั่งสมมา
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่อยากกล่าวยินดี
- เขียนหนึ่งการกระทำที่คนนั้นสั่งสมมา
- ส่งถ้อยคำยินดีโดยไม่เพิ่มการเปรียบเทียบ
ช่องเขียน: คนที่อยากกล่าวยินดีช่องเขียน: การกระทำที่คนนั้นสั่งสมมาช่องเขียน: ถ้อยคำที่จะบอก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ว่าใครสักคนสำเร็จหรือก้าวหน้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- เพียงบอกว่าแสดงความยินดี
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
ฟังหนึ่งคนโดยไม่ด่วนตัดสิน
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนที่รู้สึกอยากเว้นระยะห่าง ไม่รีบสรุป และถามถึงสิ่งที่คนนั้นให้ความสำคัญ
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่จะรับฟัง
- ฟังอีกฝ่ายโดยไม่ด่วนตัดสินระหว่างที่กำลังพูด
- ถามถึงสิ่งหนึ่งที่อีกฝ่ายให้ความสำคัญ
ช่องเขียน: คนที่จะรับฟังช่องเขียน: สิ่งที่อีกฝ่ายให้ความสำคัญช่องเขียน: สิ่งที่ตนเองเคยด่วนตัดสิน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกว่าเข้ากับอีกฝ่ายได้ยาก
- เริ่มเล็ก ๆ
- ฟังอีกฝ่ายเพียงหนึ่งนาทีโดยไม่ขัดจังหวะ
จาก 「福」に憑かれた男 (ชายผู้ถูกความโชคดีเข้าสิง)・สาระสำคัญ
เลือกหนังสือหนึ่งเล่มที่เหมาะกับหนึ่งคน
ทุกสัปดาห์ถามคนใกล้ตัวถึงสิ่งที่เขาสนใจในตอนนี้ เลือกหนังสือหนึ่งเล่มจากที่ตนเองเคยอ่าน แล้วแนะนำพร้อมบอกเหตุผลที่เลือก
ขั้นตอน
- ถามถึงสิ่งที่อีกฝ่ายสนใจหรือกังวลในตอนนี้
- เลือกหนังสือหนึ่งเล่มจากที่ตนเองเคยอ่าน
- แนะนำพร้อมบอกเหตุผลที่คิดว่าหนังสือเล่มนั้นเหมาะกับอีกฝ่าย
ช่องเขียน: สิ่งที่อีกฝ่ายสนใจในตอนนี้ช่องเขียน: หนังสือที่เลือกช่องเขียน: เหตุผลที่เลือกหนังสือเล่มนั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อบทสนทนากล่าวถึงหนังสือ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เพียงถามถึงสิ่งหนึ่งที่อีกฝ่ายสนใจ
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・บทพูด
เขียนนิยามของความสำเร็จ
หนึ่งครั้งเขียนความสำเร็จในความหมายของตนเองเป็นหนึ่งประโยคโดยไม่กล่าวถึงสิ่งของที่ครอบครอง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนเป้าหมายในช่วงต้นเดือน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสภาวะที่อยากให้ความสำคัญเป็นหนึ่งคำ
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
เขียนเกณฑ์ความสุขของตนเองสามข้อ
ทุกสัปดาห์ตัดสิ่งของที่ผู้อื่นครอบครองและการประเมินจากผู้อื่นออก แล้วเขียนสภาวะสามอย่างที่ทำให้ตนเองรู้สึกว่ากำลังก้าวหน้าหรือเต็มอิ่ม
ขั้นตอน
- เขียนคนหรือสิ่งของที่กำลังนำมาเปรียบเทียบ
- ตัดการเปรียบเทียบออก
- เขียนสภาวะแห่งความสุขของตนเองสามอย่าง
ช่องเขียน: สิ่งที่เคยนำมาเปรียบเทียบช่องเขียน: สภาวะที่ตนเองให้ความสำคัญช่องเขียน: หนึ่งก้าวที่จะเข้าใกล้ในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกอิจฉาชีวิตของผู้อื่น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสภาวะที่ตนเองให้ความสำคัญเพียงหนึ่งอย่าง
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
พัฒนาความสามารถที่ยังคงอยู่แม้สภาพแวดล้อมเปลี่ยนไป
ทุกสัปดาห์เลือกความสามารถหนึ่งอย่างที่ยังใช้ได้แม้สังกัดหรือรายได้เปลี่ยนไป แล้วใส่เวลาฝึกในสัปดาห์นี้ลงในตาราง
ขั้นตอน
- เขียนความมั่นคงที่มีอยู่ในตอนนี้
- เขียนสิ่งที่จะเกิดขึ้นหากมีการเปลี่ยนแปลง
- เลือกความสามารถที่จะยังคงอยู่
- ใส่เวลาฝึกลงในตาราง
ช่องเขียน: ความมั่นคงที่มีอยู่ในตอนนี้ช่องเขียน: กรณีที่เกิดการเปลี่ยนแปลงช่องเขียน: ความสามารถที่จะยังคงอยู่ช่องเขียน: การฝึกในสัปดาห์นี้
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนกำหนดตารางประจำสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนความสามารถที่อยากรักษาไว้หนึ่งอย่าง
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
เขียนเกณฑ์ความสำเร็จจากสามด้าน
หนึ่งครั้งเขียนเป้าหมายจากสามด้าน ได้แก่ เงิน การเติบโตของตนเอง และคุณค่าที่ส่งต่อให้ผู้อื่น แล้วเลือกก้าวแรก
ขั้นตอน
- เขียนเป้าหมาย
- เขียนจำนวนเงินที่อยากได้รับ
- เขียนความสามารถที่อยากพัฒนา
- เขียนคุณค่าที่อยากส่งต่อ
ช่องเขียน: เป้าหมายช่องเขียน: เงินที่อยากได้รับช่องเขียน: ความสามารถที่อยากพัฒนาช่องเขียน: คุณค่าที่อยากส่งต่อให้ผู้อื่น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกือบจะกำหนดเป้าหมายด้วยจำนวนเงินเพียงอย่างเดียว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนความสามารถที่อยากพัฒนาและคุณค่าที่อยากส่งต่ออย่างละหนึ่งข้อ
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
เขียนอนาคตที่ต่อเนื่องจากปัจจุบันหนึ่งหน้า
หนึ่งครั้งเขียนสั้น ๆ ถึงอนาคตหากยังเลือกแบบเดิมต่อไป แล้วเลือกความเสียใจที่อยากหลีกเลี่ยงและสิ่งหนึ่งที่จะเปลี่ยนในวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนทางเลือกในปัจจุบัน
- เขียนอนาคตที่ต่อเนื่องจากทางเลือกนั้น
- เขียนความเสียใจที่อยากหลีกเลี่ยง
- ตัดสินใจเลือกสิ่งหนึ่งที่จะเปลี่ยนในวันนี้
ช่องเขียน: ทางเลือกที่กำลังทำต่อเนื่องอยู่ในตอนนี้ช่องเขียน: อนาคตที่อยู่ถัดจากนั้นช่องเขียน: ความเสียใจที่อยากหลีกเลี่ยงช่องเขียน: สิ่งที่จะเปลี่ยนในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อผัดวันประกันพรุ่งกับทางเลือกครั้งสำคัญ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งประโยคเกี่ยวกับอนาคตและหนึ่งก้าวของวันนี้
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
จองเวลาสำหรับสิ่งที่จะลงทุนหนึ่งอย่าง
ทุกสัปดาห์เลือกความสามารถหนึ่งอย่างที่อยากพัฒนา แล้วใส่เวลาสำหรับการอ่าน การฝึก หรือประสบการณ์ลงในตารางสัปดาห์หน้า
ขั้นตอน
- เลือกความสามารถที่อยากพัฒนา
- กำหนดกิจกรรมที่จะลงทุน
- ใส่เวลาลงในตาราง
- บันทึกสิ่งที่ทำเสร็จแล้ว
ช่องเขียน: ความสามารถที่อยากพัฒนาช่องเขียน: กิจกรรมที่จะลงทุนช่องเขียน: เวลาที่จะจองช่องเขียน: สิ่งที่ทำเสร็จแล้ว
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดตารางของสัปดาห์ถัดไป
- เริ่มเล็ก ๆ
- จองเวลาอ่านหรือฝึกสองนาทีหนึ่งครั้ง
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
ตอบคำถามของตนเองเป็นหนึ่งประโยค
ทุกสัปดาห์ตั้งคำถามหนึ่งข้อเกี่ยวกับทางเลือกในตอนนี้ หาข้อมูลประกอบจากหนังสือหรือคน แล้วเขียนคำตอบของตนเองเป็นหนึ่งประโยค
ขั้นตอน
- เขียนคำถาม
- รวบรวมข้อมูลประกอบหนึ่งอย่าง
- เขียนคำตอบของตนเอง
- เลือกทำสิ่งหนึ่งตามคำตอบนั้น
ช่องเขียน: คำถามในตอนนี้ช่องเขียน: ข้อมูลประกอบที่รวบรวมมาช่องเขียน: คำตอบของตนเองช่องเขียน: ทางเลือกถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกือบจะรับคำตอบของคนอื่นมาใช้ตามนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำถามและคำตอบชั่วคราวอย่างละหนึ่งประโยค
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
ปรับถ้อยคำภายในใจทุกวัน
ทุกวันเขียนถ้อยคำที่ผุดขึ้นในใจวันนี้และผลของมันต่อการกระทำ แล้วเลือกถ้อยคำหนึ่งอย่างที่จะใช้ในวันพรุ่งนี้
ขั้นตอน
- เขียนถ้อยคำภายในใจ
- เขียนผลที่มีต่อการกระทำ
- ปรับให้เป็นถ้อยคำที่จะใช้ในวันพรุ่งนี้
ช่องเขียน: ถ้อยคำภายในใจของวันนี้ช่องเขียน: ผลที่มีต่อการกระทำช่องเขียน: ถ้อยคำที่จะใช้ในวันพรุ่งนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อสิ้นสุดวัน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนถ้อยคำหนึ่งอย่างที่อยากใช้ในวันพรุ่งนี้
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
วางเรื่องทำเงินไว้ก่อนแล้วลองทำหนึ่งครั้ง
หนึ่งครั้งวางคำถามว่าจะทำเงินได้หรือไม่ไว้ก่อนหนึ่งครั้ง แล้วลองทำสิ่งที่น่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและตนเองอยากคิดหาวิธีให้ดีขึ้นในขนาดเล็ก
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่อยากทำ
- เขียนถึงคนที่อยากช่วย
- กำหนดวิธีทดลองเล็ก ๆ
- ลองทำหนึ่งครั้ง
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำช่องเขียน: คนที่อยากช่วยช่องเขียน: วิธีทดลองเล็ก ๆช่องเขียน: ปฏิกิริยาที่ได้รับ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกือบจะตัดตัวเลือกออกเพราะคิดว่า 『ทำเงินไม่ได้』
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งหนึ่งที่อยากทำโดยไม่คำนึงถึงเงิน
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
ลองทำความล้มเหลวหนึ่งอย่างที่ยังแก้คืนได้
หนึ่งครั้งนำสิ่งที่หลีกเลี่ยงเพราะกลัวความล้มเหลวมาลดขนาดให้เวลาและค่าใช้จ่ายยังชดเชยคืนได้ แล้วลองทำหนึ่งครั้ง
ขั้นตอน
- เขียนความท้าทายที่กำลังหลีกเลี่ยง
- กำหนดขอบเขตที่แม้สูญเสียก็ยังชดเชยคืนได้
- ลองทำในขนาดเล็ก
- เขียนข้อเท็จจริงที่ได้มา
ช่องเขียน: ความท้าทายที่กำลังหลีกเลี่ยงช่องเขียน: ขอบเขตที่ชดเชยคืนได้ช่องเขียน: วิธีทดลองเล็ก ๆช่องเขียน: ข้อเท็จจริงที่ได้มา
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อมือหยุดเพราะมัวแต่หาวิธีที่ไม่ล้มเหลว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงวิธีทดลองเล็ก ๆ หนึ่งอย่าง
จาก 上京物語 (เรื่องราวการเข้ากรุง)・สาระสำคัญ
อ่านหนังสือหนึ่งเล่มในแต่ละฤดูกาล
ทุกสัปดาห์เลือกหนังสือที่จะช่วยหล่อหลอมค่านิยมของตนเองฤดูกาลละหนึ่งเล่มในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และฤดูหนาว แล้วบันทึกหนึ่งประโยคที่อยากเก็บไว้
ขั้นตอน
- กำหนดคำถามหนึ่งข้อสำหรับฤดูกาลนี้
- เลือกหนังสือที่จะอ่านหนึ่งเล่ม
- อ่านให้จบ
- เขียนหนึ่งประโยคที่อยากเก็บไว้ด้วยถ้อยคำของตนเอง
ช่องเขียน: คำถามสำหรับฤดูกาลนี้ช่องเขียน: หนังสือที่เลือกช่องเขียน: สิ่งที่เรียนรู้และอยากเก็บไว้ช่องเขียน: หนังสือหนึ่งเล่มสำหรับฤดูกาลถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- ในสัปดาห์แรกที่ฤดูกาลเปลี่ยน
- เริ่มเล็ก ๆ
- ตัดสินใจเลือกเพียงหนังสือหนึ่งเล่มที่จะอ่านในฤดูกาลนี้
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・บทพูด
บอกคนสำคัญ
ทุกวันบอกคนใกล้ตัวหนึ่งคนอย่างเจาะจงว่า วันนี้รู้สึกขอบคุณเรื่องใด
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนบทสนทนากับคนนั้นจะจบลง
- เริ่มเล็ก ๆ
- จดชื่อของคนนั้นไว้
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
แบ่งปัจจุบันนอกแผนออกเป็นสามส่วน
หนึ่งครั้งเมื่อแผนไม่เป็นไปตามที่คิด ให้เขียนอย่างละหนึ่งข้อ ได้แก่ ความจริงที่เปลี่ยนไม่ได้ สิ่งที่ทำได้ในตอนนี้ และสิ่งที่สัมผัสเป็นประสบการณ์ได้
ขั้นตอน
- เขียนความจริงที่เปลี่ยนไม่ได้หนึ่งข้อ
- เขียนสิ่งที่ทำได้ในตอนนี้หนึ่งอย่าง
- เลือกสิ่งที่สัมผัสเป็นประสบการณ์ได้ตรงนั้นหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: ความจริงที่เปลี่ยนไม่ได้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้ในตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่สัมผัสเป็นประสบการณ์ได้เพราะเป็นตอนนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ว่าไม่สามารถดำเนินไปตามแผนได้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเฉพาะความจริงที่เปลี่ยนไม่ได้
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
เก็บหนึ่งฉากของวันนี้ไว้
ทุกวันเลือกบทสนทนาหรือสีหน้าหนึ่งอย่างจากเวลาที่มีกับครอบครัวหรือเพื่อนในวันนี้ ซึ่งไม่อยากสูญเสียไป แล้วเขียนเก็บไว้
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่ได้ใช้เวลาร่วมกันในวันนี้
- เขียนหนึ่งฉากที่อยากจดจำ
- หากบอกได้ ให้บอกสิ่งที่รู้สึกว่าสำคัญ
ช่องเขียน: คนที่ได้ใช้เวลาร่วมกันช่องเขียน: ฉากที่อยากจดจำช่องเขียน: สิ่งที่อยากบอก
- จุดเริ่มต้น
- ตอนกลางคืน ก่อนปิดแอปติดต่อสื่อสาร
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของคนนั้นกับหนึ่งคำ
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
มองชีวิตประจำวันจากข้างนอกด้วยสามบรรทัด
ทุกสัปดาห์ออกไปยังสถานที่ที่ต่างจากปกติในช่วงสั้น ๆ แล้วเขียนอย่างละหนึ่งบรรทัด ได้แก่ ความแตกต่างที่เห็น คนที่ได้พบ และข้อดีของชีวิตประจำวันของตน
ขั้นตอน
- ไปยังสถานที่ที่ต่างจากปกติ
- บันทึกความแตกต่างที่เห็นและคนที่ได้พบ
- เขียนสิ่งที่รู้สึกขอบคุณในชีวิตประจำวันของตน
ช่องเขียน: ความแตกต่างที่พบช่องเขียน: คนที่ได้พบช่องเขียน: สิ่งที่รู้สึกขอบคุณในชีวิตประจำวัน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเป็นวันที่เดินทางและมีเวลาเหลือ
- เริ่มเล็ก ๆ
- มองดูสถานที่ที่ต่างจากปกติหนึ่งแห่ง
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
จัดสถานที่ที่ให้พักให้เรียบร้อยหนึ่งจุด
หนึ่งครั้งเมื่อใช้บ้านของผู้อื่นหรือสถานที่ที่ยืมมา ให้เสนอตัวรับผิดชอบการเก็บกวาดหรือทำความสะอาดหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- เลือกสถานที่ที่ใช้หนึ่งจุด
- เลือกว่าจะเก็บกวาดหรือทำความสะอาดหนึ่งอย่าง
- ทำให้เสร็จก่อนจะมีคนขอ
ช่องเขียน: สถานที่ที่ให้ใช้ช่องเขียน: สิ่งที่ตนจะจัดให้เรียบร้อยช่องเขียน: สิ่งที่ทำเสร็จแล้ว
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อใช้บ้านของผู้อื่นหรือสถานที่ส่วนกลางเสร็จแล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- นำของที่ใช้หนึ่งอย่างกลับไปไว้ที่เดิม
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
เลือกหนึ่งสิ่งที่ทำให้อีกฝ่ายดีใจ
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะได้เกี่ยวข้องด้วยในวันนี้ แล้วทำสิ่งเล็ก ๆ หนึ่งอย่างที่คิดว่าน่าจะทำให้คนนั้นดีใจ
ขั้นตอน
- เลือกอีกฝ่ายหนึ่งคน
- คิดถึงสิ่งหนึ่งที่น่าจะทำให้คนนั้นดีใจ
- ลงมือทำเท่าที่ไม่ฝืนตัวเอง
ช่องเขียน: คนที่จะได้เกี่ยวข้องด้วยในวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่น่าจะทำให้คนนั้นดีใจช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ว่าจะได้พบใครตามกำหนดการของวันนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- กล่าวขอบคุณอีกฝ่ายหนึ่งประโยค
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
ถอดเกณฑ์ที่ยืมมาหนึ่งข้อ
ทุกสัปดาห์หาเกณฑ์ของผู้อื่นหนึ่งข้อที่แทรกอยู่ในการเลือกของตน แล้วเขียนใหม่ให้เป็นเกณฑ์ที่ตนอยากให้ความสำคัญ
ขั้นตอน
- เขียนทางเลือกที่กำลังลังเลหนึ่งอย่าง
- ตรวจดูว่ากำลังยืมเกณฑ์ของใครมา
- เขียนเกณฑ์ของตนเป็นหนึ่งประโยค
ช่องเขียน: ทางเลือกที่กำลังลังเลช่องเขียน: เกณฑ์ที่กำลังยืมมาช่องเขียน: เกณฑ์ที่ตนให้ความสำคัญ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ปกติแล้วต้องทำแบบนี้”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเกณฑ์ที่กำลังยืมมาหนึ่งข้อ
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
เขียนเหตุผลที่ตัดสินใจด้วยคำของตนเอง
หนึ่งครั้งสำหรับทางเลือกหนึ่งอย่าง ให้เขียนเหตุผลของตนที่ไม่ใช่เพราะมีคนบอกให้ทำ และผลที่จะยอมรับผิดชอบ
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่จะตัดสินใจหนึ่งอย่าง
- เขียนเหตุผลของตนเป็นหนึ่งประโยค
- เขียนผลที่จะยอมรับผิดชอบหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: สิ่งที่ตัดสินใจด้วยตนเองช่องเขียน: เหตุผลของตนช่องเขียน: ผลที่จะยอมรับผิดชอบ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกำลังจะตัดสินใจตามความคิดเห็นของผู้อื่น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเหตุผลของตนเพียงหนึ่งประโยค
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
กำหนดระยะเวลาที่จะมอบหมายและรอ
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งเรื่องที่จะมอบหมายให้อีกฝ่าย แล้วเขียนระยะเวลาที่จะรอโดยไม่เร่งถามผลระหว่างทาง
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งเรื่องที่อยากมอบหมาย
- กำหนดขอบเขตที่จะไม่พูดแทรกหรือเข้าไปช่วย
- กำหนดระยะเวลาที่จะเฝ้าดู
ช่องเขียน: สิ่งที่จะมอบหมายให้อีกฝ่ายช่องเขียน: ขอบเขตที่จะไม่พูดแทรกหรือเข้าไปช่วยช่องเขียน: ระยะเวลาที่จะรอ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออยากเร่งให้อีกฝ่ายคืบหน้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- งดเร่งถามหนึ่งครั้ง
จาก 「また、必ず会おう」と誰もが言った。 (ทุกคนต่างพูดว่า “แล้วเราจะได้พบกันอีกแน่นอน”)・สาระสำคัญ
เขียนการใช้ชีวิตหนึ่งบรรทัด
ทุกสัปดาห์สมมติว่าเวลามีขอบเขต แล้วเขียนสิ่งที่อยากทำต่อไปและสิ่งที่อยากฝากไว้ให้ผู้อื่นอย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- สมมติว่าเวลาที่เหลืออยู่มีไม่มาก
- เขียนสิ่งที่อยากทำต่อไปหนึ่งอย่าง
- เขียนสิ่งที่อยากฝากไว้ให้ผู้อื่นหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากใช้เวลาด้วยช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำต่อไปช่องเขียน: สิ่งที่อยากฝากไว้ให้ผู้อื่น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนกำหนดการตอนสิ้นเดือน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่อยากใช้เวลาด้วยหนึ่งอย่าง
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・บทพูด
เขียนข้อเท็จจริงที่ทำได้สามข้อ
ทุกวันโดยไม่ประเมินความสามารถ ให้เขียนสิ่งที่ได้ลงมือทำวันนี้สามข้อ
- จุดเริ่มต้น
- ในตอนกลางคืน เมื่อย้อนดูแผนของวันนี้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่ได้ลงมือทำหนึ่งข้อ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・บทพูด
เพิ่มทางเลือกสำหรับอนาคต
หนึ่งครั้งเขียนหนึ่งสิ่งที่อยากลองทำในอีกห้าปี โดยไม่ประเมินความเป็นไปได้ที่จะทำสำเร็จ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อต้นเดือน หลังปรับตารางนัดหมาย
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสาขาที่สนใจหนึ่งคำ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・บทพูด
ค้นหาช่วงเวลาที่จดจ่อจนลืมตัว
ทุกวันบันทึกหนึ่งสิ่งที่วันนี้ทำได้จนลืมเวลา
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนนอน เมื่อย้อนมองวันทั้งวัน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่รู้สึกว่าน่าสนใจหนึ่งคำ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
เขียนความเป็นไปได้ในอีกห้าปีสามข้อ
หนึ่งครั้งโดยไม่ประเมินว่าตอนนี้ทำได้หรือไม่ ให้เขียนสิ่งที่อยากลองทำในอีกห้าปีและการฝึกในสัปดาห์นี้อย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เขียนสามสิ่งที่อยากลองทำในอีกห้าปี
- วางการประเมินว่าตอนนี้ทำไม่ได้ไว้ข้าง ๆ
- เลือกหนึ่งสิ่ง แล้วกำหนดการฝึกครั้งแรกของสัปดาห์นี้
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากลองทำในอีกห้าปีช่องเขียน: เหตุผลที่คิดว่าตอนนี้ยังทำไม่ได้ช่องเขียน: การฝึกครั้งแรกของสัปดาห์นี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อต้นเดือน หลังเปิดตารางนัดหมาย
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสาขาที่สนใจเพียงหนึ่งคำ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
ลองทำงานตรงหน้าอย่างจริงจัง
ทุกวันเลือกงานที่กำลังหลีกเลี่ยงหนึ่งอย่าง แล้วลองจดจ่อทำเพียงสิบนาทีก่อนประเมินว่าจำเป็นหรือไม่และถนัดหรือไม่
ขั้นตอน
- เลือกงานที่กำลังหลีกเลี่ยงหนึ่งอย่าง
- ปิดการแจ้งเตือน
- ลงมือทำเพียงสิบนาที แล้วเขียนสิ่งที่สังเกตเห็นหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: งานที่จะลองทำวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่สังเกตเห็นหลังผ่านไปสิบนาที
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ยุ่งยาก ไว้ค่อยทำ”
- เริ่มเล็ก ๆ
- ลงมือทำเพียงสองนาที
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
ไปฟังการบรรยายหนึ่งรายการ
หนึ่งครั้งเลือกการบรรยายหรือเสียงเผยแพร่สาธารณะหนึ่งรายการจากผู้ที่กำลังลงมือทำในสาขาที่สนใจ แล้วบันทึกไปจนถึงก้าวถัดไป
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่อยากฟังเรื่องราว
- ฟังการบรรยายหรือเสียงเผยแพร่สาธารณะหนึ่งรายการ
- เขียนหนึ่งสิ่งที่จะทำต่อไป
ช่องเขียน: คนที่อยากฟังเรื่องราวช่องเขียน: สิ่งที่ประทับใจช่องเขียน: สิ่งที่จะทำต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนกำหนดแผนสำหรับวันหยุดสุดสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- ฟังเสียงเผยแพร่สาธารณะเพียงสองนาที
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
แลกเสียงกันฟังแล้วเขียนความรู้สึก
ทุกสัปดาห์แลกเสียงที่แต่ละฝ่ายชอบกันคนละหนึ่งรายการ แล้วเขียนสิ่งที่ประทับใจเป็นความรู้สึกสั้น ๆ ส่งกลับไป
ขั้นตอน
- เลือกเสียงหนึ่งรายการที่อยากให้อีกฝ่ายฟัง
- ฟังเสียงของกันและกัน
- เขียนความรู้สึกสามบรรทัดแล้วส่งกลับไป
ช่องเขียน: เสียงที่แลกกันฟังช่องเขียน: สิ่งที่ประทับใจช่องเขียน: สิ่งที่อยากถามอีกฝ่าย
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคุยเรื่องหนังสือหรือเสียงกับเพื่อน
- เริ่มเล็ก ๆ
- ส่งเพียงลิงก์และความรู้สึกหนึ่งบรรทัด
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
ค้นหาความปรารถนาที่อยู่เลยไปจากอาชีพ
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งอาชีพที่กำลังพิจารณา แล้วเขียนสิ่งที่อยากทำให้เกิดขึ้นผ่านงานนั้นและวิธีอื่นอีกสองวิธี
ขั้นตอน
- เขียนอาชีพที่กำลังพิจารณา
- เขียนว่าอยากมอบอะไรให้ใครผ่านอาชีพนั้น
- เขียนวิธีอื่นสองวิธีที่มุ่งไปสู่ความปรารถนาเดียวกัน
ช่องเขียน: อาชีพที่กำลังพิจารณาช่องเขียน: สิ่งที่อยากทำให้เกิดขึ้นช่องเขียน: วิธีอื่น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปรียบเทียบตัวเลือกสำหรับเส้นทางอนาคตหรือการเปลี่ยนงาน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งบรรทัดถึงสิ่งที่อยากทำให้เกิดขึ้นเลยไปจากอาชีพ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
หยุดคำนวณแล้วเลือกหนึ่งก้าว
ทุกสัปดาห์เลือกแผนหนึ่งที่หยุดอยู่เพียงเพราะคิดถึงผลได้ผลเสีย แล้วใส่นัดหมายเล็ก ๆ ไปในทิศทางที่ยังสนใจ
ขั้นตอน
- เขียนแผนที่ตัดสินด้วยผลได้ผลเสียเพียงอย่างเดียว
- เขียนทิศทางที่แม้กระนั้นก็ยังสนใจ
- ใส่นัดหมายหนึ่งอย่างที่จะได้พบคนหรือสถานที่
ช่องเขียน: สิ่งที่ตัดสินด้วยการคำนวณเพียงอย่างเดียวช่องเขียน: ทิศทางที่แม้กระนั้นก็ยังสนใจช่องเขียน: คนที่จะพบหรือสถานที่ที่จะไปต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อแผนสำหรับอนาคตยังตัดสินใจไม่ได้และหยุดนิ่ง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนทิศทางที่สนใจเพียงหนึ่งคำ
จาก スタートライン (จุดเริ่มต้น)・สาระสำคัญ
กำหนดหนึ่งก้าวหลังอ่านจบ
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งแนวคิดที่อยากเก็บไว้จากหนังสือหรือการบรรยาย เปลี่ยนให้เป็นการกระทำที่เริ่มได้ในสองนาที แล้วลงมือทำทันที
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งแนวคิดที่อยากเก็บไว้
- เปลี่ยนเป็นคำกริยาที่ตนเองจะทำ
- ลงมือทำฉบับสองนาทีทันที
ช่องเขียน: แนวคิดที่อยากเก็บไว้ช่องเขียน: สิ่งที่ตนเองจะทำช่องเขียน: ก้าวเล็กที่สุดที่ได้ทำตอนนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อปิดหนังสือหรือฟังการบรรยายจบ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่จะทำต่อไปหนึ่งบรรทัด
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
เขียนข้อเท็จจริงที่เห็นสามข้อ
หนึ่งครั้งเขียนการกระทำสามข้อของคนที่รู้สึกว่าเข้ากันได้ยาก โดยไม่ใช้คำประเมิน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกไม่สบายใจกับใครสักคน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนการกระทำหนึ่งข้อ
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
นัดเวลาเพื่อรับฟัง
หนึ่งครั้งเสนอเวลาหนึ่งช่วงเพื่อรับฟังคนที่กำลังลำบากอย่างเต็มที่โดยไม่ประเมิน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ว่าใครสักคนทำผิดพลาด
- เริ่มเล็ก ๆ
- ถามว่า “คุยกันได้ไหม”
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
เขียนจากสามมุมมอง
ทุกสัปดาห์เลือกความขัดแย้งหนึ่งเรื่อง แล้วเขียนมุมมองของเจ้าตัว อีกฝ่าย และผู้เฝ้าดู ฝ่ายละหนึ่งบรรทัด
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อลังเลว่าจะตัดสินความสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างไร
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงสองมุมมอง
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
กำหนดก้าวต่อไปจากความผิดพลาด
ทุกสัปดาห์เลือกความผิดพลาดของวันนี้หนึ่งเรื่อง แล้วเขียนสิ่งที่เข้าใจและการกระทำที่จะเปลี่ยนในครั้งต่อไปอย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นหนึ่งประโยค
- เขียนสิ่งที่เข้าใจหนึ่งข้อ
- กำหนดหนึ่งการกระทำที่จะเปลี่ยนในครั้งต่อไป
ช่องเขียน: สิ่งที่เกิดขึ้นช่องเขียน: สิ่งที่เข้าใจช่องเขียน: การกระทำที่จะเปลี่ยนในครั้งต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเริ่มทบทวนวันที่รู้สึกว่าทำผิดพลาด
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งการกระทำที่จะเปลี่ยนในครั้งต่อไป
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
ยอมรับความผิดและกล่าวขอโทษสั้น ๆ
หนึ่งครั้งยอมรับความผิดของตนอย่างชัดเจน กล่าวขอโทษอีกฝ่ายสั้น ๆ แล้วบอกการกระทำที่จะปรับปรุง
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่ตนทำเป็นหนึ่งประโยค
- กล่าวขอโทษอีกฝ่ายสั้น ๆ
- บอกการกระทำที่จะปรับปรุงในครั้งต่อไป
ช่องเขียน: สิ่งที่ตนทำช่องเขียน: คำสั้น ๆ ที่จะบอกอีกฝ่ายช่องเขียน: สิ่งที่จะปรับปรุงในครั้งต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตระหนักถึงความผิดของตน
- เริ่มเล็ก ๆ
- กล่าวเพียงคำขอโทษสั้น ๆ ให้อีกฝ่ายฟัง
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
เปลี่ยนความผิดที่ถูกพบให้เป็นการเรียนรู้
หนึ่งครั้งเลือกความผิดหนึ่งเรื่องที่ถูกเปิดเผยตั้งแต่เนิ่น ๆ แล้วเขียนสิ่งที่หยุดได้ในตอนนี้และการกระทำที่จะป้องกันไม่ให้เกิดซ้ำ
ขั้นตอน
- เขียนความผิดที่ถูกเปิดเผย
- เขียนสิ่งที่หยุดได้ในขั้นนี้
- กำหนดหนึ่งการกระทำที่จะเปลี่ยนตั้งแต่ครั้งต่อไป
ช่องเขียน: ความผิดที่ถูกเปิดเผยช่องเขียน: สิ่งที่หยุดได้ในตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่จะเปลี่ยนตั้งแต่ครั้งต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อได้รับคำเตือนหรือคำชี้แนะ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งสิ่งที่จะเปลี่ยนตั้งแต่ครั้งต่อไป
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
เลือกความช่วยเหลือหนึ่งทางแทนการนิ่งดูดาย
หนึ่งครั้งในสถานการณ์ที่อยากทำเป็นไม่เห็น ให้กำหนดสิ่งที่อยากปกป้องและคนที่ขอความช่วยเหลือได้อย่างปลอดภัยอย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- กำหนดคนหรือสิ่งที่อยากปกป้อง
- เลือกคนที่พึ่งพาได้โดยไม่แบกรับไว้คนเดียว
- เข้าไปพูดคุยหรือขอคำปรึกษา
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากปกป้องช่องเขียน: คนที่พึ่งพาได้ช่องเขียน: สิ่งที่จะทำวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออยากทำเป็นไม่เห็น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อคนที่พึ่งพาได้หนึ่งคน
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
บอกข้อดีของอีกฝ่ายหนึ่งข้อ
ทุกสัปดาห์เลือกการกระทำที่ดีและเป็นรูปธรรมของคู่แข่งหนึ่งข้อ แล้วบอกเจ้าตัวโดยไม่เปรียบเทียบหรือเหน็บแนม
ขั้นตอน
- นึกถึงการกระทำหนึ่งอย่างของอีกฝ่าย
- เขียนข้อดีเป็นหนึ่งประโยค
- บอกประโยคนั้นกับเจ้าตัว
ช่องเขียน: การกระทำของอีกฝ่ายช่องเขียน: ข้อดีช่องเขียน: คำที่ได้บอกไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อการแข่งขันหรือความเห็นต่างคลี่คลายลง
- เริ่มเล็ก ๆ
- กล่าวถึงข้อดีหนึ่งข้อในใจ
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
เขียนฉากหนึ่งของชีวิตขึ้นใหม่
ทุกสัปดาห์เลือกฉากหนึ่งที่อยากเปลี่ยน แล้วเขียนว่าตนอยากแสดงเป็นแบบใดในฉากนั้น รวมถึงคำพูดหนึ่งประโยคหรือการกระทำถัดไป
ขั้นตอน
- เขียนฉากหนึ่งที่อยากเปลี่ยน
- กำหนดตัวตนที่อยากแสดงในฉากนั้น
- เขียนคำพูดหนึ่งประโยคหรือการกระทำถัดไป
ช่องเขียน: ฉากหนึ่งที่อยากเปลี่ยนช่องเขียน: ตัวตนที่อยากแสดงช่องเขียน: คำพูดหรือการกระทำถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่าอยากย้อนกลับไปทำฉากเดิมใหม่
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงคำพูดถัดไปหนึ่งประโยค
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
นับเสรีภาพที่มีอยู่ตอนนี้สามข้อ
ทุกสัปดาห์เขียนสามสิ่งที่ตนเลือกได้ในตอนนี้ จากเรื่องการเดินทาง การเรียนรู้ งาน และความสัมพันธ์กับผู้อื่น
ขั้นตอน
- เขียนสามสิ่งที่เลือกได้ในตอนนี้
- เลือกเสรีภาพหนึ่งข้อที่อยากใช้วันนี้
- กำหนดการกระทำเล็ก ๆ เพื่อสิ่งนั้น
ช่องเขียน: สิ่งที่เลือกได้ในตอนนี้ช่องเขียน: เสรีภาพที่อยากใช้วันนี้ช่องเขียน: การกระทำเล็ก ๆ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อมีแต่ความไม่พอใจต่อสภาพของตนผุดขึ้นมา
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งสิ่งที่เลือกได้ในตอนนี้
จาก おいべっさんと不思議な母子 (โออิเบซซังกับแม่ลูกแสนพิศวง)・สาระสำคัญ
ค้นหาข้อเท็จจริงที่ทำได้สามข้อ
ทุกสัปดาห์เขียนการกระทำที่เป็นรูปธรรมสามข้อซึ่งเจ้าตัวทำได้วันนี้โดยไม่เปรียบเทียบกับใคร แล้วกำหนดสิ่งที่จะมอบหมายต่อไป
ขั้นตอน
- พักคนที่กำลังนำมาเปรียบเทียบไว้ก่อน
- เขียนการกระทำสามข้อที่เจ้าตัวทำได้
- เลือกหนึ่งสิ่งที่จะมอบหมายต่อไป
ช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้วันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่เจ้าตัวถนัดช่องเขียน: สิ่งที่จะมอบหมายต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตระหนักว่ากำลังมองหาแต่สิ่งที่ใครสักคนขาด
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนการกระทำที่ทำได้หนึ่งข้อ
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・บทพูด
ออกไปโดยไม่กำหนดสิ่งหนึ่งไว้ก่อน
ทุกสัปดาห์เดินเล่นในละแวกบ้าน แล้วเลือกทางเลี้ยวตรงนั้นเพียงหนึ่งครั้ง
- จุดเริ่มต้น
- วันหยุดครั้งหน้า เมื่อก้าวออกจากประตูบ้าน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เดินรอบบ้านสองนาที
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・บทพูด
เขียนหนึ่งฉากจากการเดินทางของวันนี้
ทุกวันเขียนหนึ่งอย่างจากสิ่งที่เห็นเป็นครั้งแรกในวันนี้ คนที่ได้พบ หรือเส้นทางที่เลือก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกลับถึงบ้านและถอดรองเท้าแล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งคำ
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・บทพูด
ให้สิ่งที่อยากทำวันนี้มาก่อน
ทุกสัปดาห์ใส่ความสุขเล็ก ๆ ที่ผัดวันประกันพรุ่งไว้หนึ่งอย่างลงในตาราง
- จุดเริ่มต้น
- ตอนเช้า เมื่อดูตารางแล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนตัวเลือกหนึ่งอย่าง
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
สร้างหนึ่งช่วงของข้อจำกัดที่ให้อิสรภาพ
ทุกสัปดาห์ในการออกไปข้างนอกครั้งหน้า ให้กำหนดเพียงจุดหมาย และเว้นเวลาระหว่างทางสามสิบนาทีไว้โดยไม่กำหนดสถานที่หรือสิ่งที่จะทำ
ขั้นตอน
- กำหนดเพียงจุดหมายและเวลากลับ
- เว้นเวลาระหว่างทางไว้สามสิบนาที
- เลือกสิ่งถัดไปจากสิ่งที่พบตรงนั้น
ช่องเขียน: จุดหมายและเวลากลับช่องเขียน: เวลาที่จะเว้นไว้ช่องเขียน: สิ่งที่เลือกตรงนั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อวางแผนสำหรับวันหยุดครั้งหน้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- เว้นตารางไว้เพียงสิบนาที
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
ออกไปโดยลดสัมภาระหนึ่งอย่าง
หนึ่งครั้งลดของติดตัวที่ไม่กระทบต่อความปลอดภัยเพียงหนึ่งอย่าง หากจำเป็นต้องใช้ ให้หาในพื้นที่หรือถามผู้อื่น
ขั้นตอน
- วางของติดตัวเรียงกัน
- นำของหนึ่งอย่างที่หาได้อย่างปลอดภัยในพื้นที่ออก
- หากจำเป็นต้องใช้ ให้หาในพื้นที่หรือถามผู้อื่น
ช่องเขียน: ของติดตัวที่จะลดช่องเขียน: วิธีที่ใช้หาในพื้นที่ช่องเขียน: การพบเจอ・ประสบการณ์ที่เกิดขึ้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อจัดกระเป๋าสำหรับการออกไปใกล้ ๆ ครั้งหน้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกของติดตัวหนึ่งอย่าง แล้วคิดว่าครั้งนี้ลดได้หรือไม่
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
เปลี่ยนสิ่งที่ยังไม่เคยทำหนึ่งอย่างให้เป็นประสบการณ์
ทุกสัปดาห์เลือกสิ่งเล็ก ๆ ที่ยังไม่เคยทำหนึ่งอย่าง แล้วเริ่มลงมือด้วยตัวเอง
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่ยังไม่เคยทำหนึ่งอย่าง
- กำหนดการลงมือก้าวแรกที่ทำได้ในวันนี้
- บันทึกสิ่งที่เพิ่งเข้าใจเมื่อได้ลอง
ช่องเขียน: สิ่งที่ยังไม่เคยทำช่องเขียน: การลงมือก้าวแรกช่องเขียน: สิ่งที่เพิ่งเข้าใจ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตระหนักว่า “ยังไม่เคยทำ”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนตัวเลือกที่ยังไม่เคยทำเพียงหนึ่งอย่าง
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
บันทึกทรัพย์สินจากประสบการณ์ไว้หนึ่งบรรทัด
ทุกสัปดาห์เลือกประสบการณ์หนึ่งอย่างจากเหตุการณ์นอกแผนของวันนี้ที่นำไปใช้ครั้งต่อไปได้ แล้วบันทึกไว้หนึ่งบรรทัด
ขั้นตอน
- เขียนเหตุการณ์นอกแผนหนึ่งอย่าง
- เขียนสิ่งที่ตัวเองทำในตอนนั้น
- สรุปประสบการณ์ที่นำไปใช้ครั้งต่อไปได้เป็นหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: เหตุการณ์นอกแผนช่องเขียน: สิ่งที่ทำในตอนนั้นช่องเขียน: ประสบการณ์ที่นำไปใช้ครั้งต่อไปได้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนหนึ่งสัปดาห์ในช่วงสุดสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงเหตุการณ์นอกแผน
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
วางเรื่องได้เสียไว้แล้วลงมือสองนาที
ทุกวันเลือกสิ่งที่ผัดวันประกันพรุ่งไว้หนึ่งอย่าง แล้วลงมือทำอย่างจริงจังเพียงสองนาทีก่อนตัดสินว่าได้หรือเสีย
ขั้นตอน
- เลือกสิ่งที่ผัดวันประกันพรุ่งไว้หนึ่งอย่าง
- เขียนประสบการณ์หนึ่งอย่างที่จะได้รับจากสิ่งนั้น
- ตั้งเวลาไว้สองนาทีแล้วลงมือทำ
ช่องเขียน: สิ่งที่ผัดวันประกันพรุ่งไว้ช่องเขียน: ประสบการณ์ที่จะได้รับช่องเขียน: สิ่งที่คืบหน้าในสองนาที
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเริ่มคิดว่า “ทำแล้วจะได้ประโยชน์ไหม”
- เริ่มเล็ก ๆ
- หยิบอุปกรณ์ที่จำเป็นออกมาหนึ่งอย่าง
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
แก้คำว่าต้องทำให้เป็นอยากทำ
ทุกวันนึกถึงสิ่งที่ต้องการในตอนแรกของการกระทำที่กลายเป็นหน้าที่ แล้วเขียนใหม่เป็นประโยคที่ตัวเองเป็นผู้เลือก
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่คิดว่าต้องทำ
- เขียนสิ่งที่ต้องการเมื่อตอนเริ่มต้น
- แก้เป็นประโยคว่า “ฉันอยาก…”
ช่องเขียน: สิ่งที่คิดว่าต้องทำช่องเขียน: สิ่งที่ต้องการในตอนแรกช่องเขียน: ประโยคที่เลือกใหม่ด้วยตัวเอง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อพูดในใจว่า “ต้องทำ”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงประโยคที่ว่า “ต้องทำ”
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
เลือกสิ่งที่มอบให้ได้หนึ่งอย่าง
ทุกสัปดาห์เลือกคนที่จะพบครั้งหน้าหนึ่งคน แล้วกำหนดความช่วยเหลือ・ความรู้・เวลาหนึ่งอย่างที่ตัวเองมอบให้ได้โดยไม่ฝืน
ขั้นตอน
- เลือกคนที่จะพบครั้งหน้าหนึ่งคน
- ยกตัวอย่างสามสิ่งที่ตัวเองมอบให้ได้
- สอบถามความสะดวกของอีกฝ่าย แล้วทำหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: คนที่จะพบครั้งหน้าช่องเขียน: สิ่งที่ตัวเองมอบให้ได้ช่องเขียน: สิ่งที่จะสอบถามอีกฝ่าย
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อดูนัดหมายที่จะพบผู้คน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งอย่างที่มอบให้ได้
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
เลือกตัวเองในแบบที่อยากอยู่ด้วย
ทุกสัปดาห์ยกตัวอย่างพฤติกรรมสามอย่างของคนที่อยากร่วมเดินทางด้วย แล้วให้ตัวเองในวันนี้ลองทำหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- เขียนพฤติกรรมสามอย่างของคนที่อยากร่วมเดินทางด้วย
- เลือกหนึ่งอย่างที่ทำได้วันนี้
- บันทึกฉากที่ได้ลองทำไว้หนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: พฤติกรรมของคนที่อยากร่วมเดินทางด้วยช่องเขียน: พฤติกรรมที่จะเลือกในวันนี้ช่องเขียน: ฉากที่ได้ลองทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อดูนัดหมายกับผู้อื่น หรือเมื่อเริ่มใช้เวลาอยู่คนเดียว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนพฤติกรรมเพียงหนึ่งอย่าง
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
ตัดสินใจไว้ก่อนว่าจะเพลิดเพลินกับสิ่งนอกแผน
ทุกวันในตอนเริ่มวัน ให้ตัดสินใจว่าเมื่อมีสิ่งนอกแผนเกิดขึ้น จะตรวจสอบความปลอดภัย แล้วมองหาหนึ่งสิ่งที่ลองทำได้จากเหตุการณ์นั้น
ขั้นตอน
- ตอนเช้า เขียนว่าจะรับสิ่งนอกแผนเป็นประสบการณ์
- เมื่อมีสิ่งนอกแผนเกิดขึ้น ให้ตรวจสอบความปลอดภัย
- เลือกหนึ่งสิ่งที่ลองทำได้ตรงนั้น
ช่องเขียน: ข้อตกลงของวันนี้ช่องเขียน: สิ่งนอกแผนที่เกิดขึ้นช่องเขียน: สิ่งที่ลองทำตรงนั้น
- จุดเริ่มต้น
- ตอนเช้า เมื่อดูตารางของวันนั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสั้น ๆ ว่า “สิ่งนอกแผนก็เป็นประสบการณ์”
จาก ライフトラベラー (นักเดินทางแห่งชีวิต)・สาระสำคัญ
นับพรสวรรค์ที่ได้รับหนึ่งอย่าง
หนึ่งครั้งนึกถึงคนหนึ่งคนที่เคยช่วยเหลือ แล้วเขียนพลังที่ได้รับจากคนนั้นและพลังที่ส่งต่อให้คนถัดไปได้ อย่างละหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- เลือกคนที่เคยช่วยเหลือหนึ่งคน
- เขียนพลังที่ได้รับจากคนนั้น
- เขียนพลังที่ตัวเองส่งต่อให้คนถัดไปได้
ช่องเขียน: คนที่เคยช่วยเหลือช่องเขียน: พลังที่ได้รับช่องเขียน: พลังที่ส่งต่อให้คนถัดไปได้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อได้รับความช่วยเหลือจากคนใหม่
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของคนที่เคยช่วยเหลือ
จาก One World・บทพูด
บันทึกการพบกันโดยบังเอิญ
ทุกวันเขียนชื่อคนที่บังเอิญได้คุยด้วยวันนี้ และหนึ่งสิ่งที่ได้จากบทสนทนานั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนกำหนดการของวันในตอนกลางคืน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของคนที่ได้คุยด้วย
จาก One World・บทพูด
ส่งต่อสิ่งที่เรียนรู้หนึ่งอย่าง
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งสิ่งจากเนื้อหาที่อ่าน แล้วแบ่งปันด้วยคำพูดของตนเองแก่คนที่น่าจะต้องการสิ่งนั้น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออ่านหนังสือจบ
- เริ่มเล็ก ๆ
- จดหนึ่งประโยคที่อยากแบ่งปัน
จาก One World・สาระสำคัญ
เลือกงานหนึ่งอย่างที่จะสร้างความยินดี
ทุกวันเลือกคนหนึ่งคนจากงานวันนี้ แล้วเลือกความใส่ใจเพิ่มเติมหนึ่งอย่างที่น่าจะนำความยินดีไปถึงคนนั้น
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่จะเกี่ยวข้องด้วยในวันนี้
- กำหนดความใส่ใจเพิ่มเติมหนึ่งอย่างที่จะส่งไปถึงอีกฝ่าย
- ลงมือทำในการทำงาน
ช่องเขียน: คนที่จะเกี่ยวข้องด้วยในวันนี้ช่องเขียน: ความใส่ใจเพิ่มเติมที่ตนทำได้ช่องเขียน: สิ่งที่ส่งไปถึงอีกฝ่าย
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดกำหนดการก่อนเริ่มงาน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่ออีกฝ่ายและความใส่ใจเพิ่มเติมอย่างละหนึ่งข้อ
จาก One World・สาระสำคัญ
กำหนดหนึ่งสิ่งที่จะปรับปรุงจากความทุกข์ใจ
ทุกสัปดาห์เลือกเหตุการณ์ที่ทำให้เจ็บปวดหนึ่งเรื่อง แล้วเขียนจุดที่ตนปรับปรุงได้และการกระทำต่อไปอย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เขียนเหตุการณ์ที่ทำให้เจ็บปวดหนึ่งเรื่อง
- เลือกหนึ่งจุดที่ตนปรับปรุงได้
- กำหนดการกระทำต่อไป
ช่องเขียน: เหตุการณ์ที่ทำให้เจ็บปวดช่องเขียน: สิ่งที่ตนปรับปรุงได้ช่องเขียน: การกระทำต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อใจสงบและสามารถทบทวนเหตุการณ์ได้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งจุดที่อยากปรับปรุง
จาก One World・สาระสำคัญ
เขียนหนึ่งสิ่งที่มอบต่อได้จากหนังสือหนึ่งเล่ม
ทุกสัปดาห์เขียนหนึ่งแนวคิดจากหนังสือที่อ่าน ซึ่งน่าจะมอบให้คนที่ได้พบเจอด้วยคำพูดของตนเองได้
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งแนวคิดจากหนังสือที่อยากเก็บไว้
- คิดถึงคนหรือสถานการณ์ที่แนวคิดนั้นน่าจะเป็นประโยชน์
- สรุปสั้น ๆ ด้วยคำพูดของตนเอง
ช่องเขียน: สิ่งที่ได้รับจากหนังสือช่องเขียน: คน・สถานการณ์ที่อยากมอบให้ช่องเขียน: หากถ่ายทอดด้วยคำพูดของตนเอง
- จุดเริ่มต้น
- ทันทีหลังปิดหนังสือ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งคำแทนแนวคิดที่อยากมอบให้
จาก One World・สาระสำคัญ
บอกหนึ่งสิ่งที่ทำได้
ทุกวันไม่บอกเพียงผลลัพธ์ แต่บอกอย่างเจาะจงหนึ่งสิ่งที่อีกฝ่ายได้ลองทำหรือหนึ่งการเคลื่อนไหวที่ทำได้ดี
ขั้นตอน
- หาหนึ่งสิ่งที่อีกฝ่ายได้ลองทำ
- ถ่ายทอดการเคลื่อนไหวที่ทำได้ดีเป็นคำพูดอย่างเจาะจง
- บอกคนนั้นตามถ้อยคำนั้น
- จุดเริ่มต้น
- ทันทีหลังเห็นใครบางคนทำพลาด
- เริ่มเล็ก ๆ
- บอกเพียงหนึ่งการเคลื่อนไหวที่ทำได้ดี
จาก One World・สาระสำคัญ
จัดหนึ่งจุดให้เรียบร้อยกว่าตอนที่มา
ทุกวันเลือกพื้นที่ส่วนรวมที่ใช้วันนี้หนึ่งแห่ง แล้วจัดให้เรียบร้อยเพียงหนึ่งจุดก่อนจากไป
ขั้นตอน
- เลือกพื้นที่ส่วนรวมที่ใช้หนึ่งแห่ง
- หาหนึ่งจุดที่จัดให้เรียบร้อยได้
- เลือกทำอย่างใดอย่างหนึ่งระหว่างเก็บของกลับที่ เช็ดทำความสะอาด หรือเก็บขยะ
ช่องเขียน: สถานที่ที่ใช้วันนี้ช่องเขียน: หนึ่งจุดที่จัดให้เรียบร้อย
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนออกจากพื้นที่ส่วนรวม
- เริ่มเล็ก ๆ
- นำของหนึ่งชิ้นกลับไว้ที่เดิม
จาก One World・สาระสำคัญ
เพิ่มหนึ่งวิธีสนุกกับสิ่งไม่คาดคิด
ทุกสัปดาห์เพิ่มหนึ่งวิธีที่จะสนุกได้ตั้งแต่ตอนนี้ให้กับเหตุการณ์ที่ต่างจากแผน แล้วเสนอแก่อีกฝ่าย
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่ต่างจากแผน
- คิดหาวิธีสนุกที่เลือกได้ตั้งแต่ตอนนี้
- เสนอแก่คนที่อยู่ด้วยกัน
ช่องเขียน: สิ่งที่ต่างจากแผนช่องเขียน: วิธีสนุกที่ทำได้ตั้งแต่ตอนนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ตัวว่าแผนไม่เป็นไปตามที่คิด
- เริ่มเล็ก ๆ
- ยกเพียงหนึ่งสิ่งที่ทำได้ตอนนี้
จาก One World・สาระสำคัญ
ทำความสะอาดหนึ่งจุดในสถานที่ของตน
ทุกวันเลือกสถานที่หนึ่งแห่งที่อยากชอบ แล้วทำความสะอาดจุดเดิมช่วงสั้น ๆ เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์
ขั้นตอน
- กำหนดสถานที่ที่อยากชอบ
- เลือกหนึ่งจุดที่จะทำความสะอาดทุกครั้ง
- เขียนความเปลี่ยนแปลงของมุมมองหลังผ่านไปหนึ่งสัปดาห์
ช่องเขียน: สถานที่ที่อยากชอบช่องเขียน: หนึ่งจุดที่จะทำความสะอาดช่องเขียน: มุมมองหลังผ่านไปหนึ่งสัปดาห์
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อไปถึงสถานที่นั้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เก็บขยะที่เห็นหนึ่งชิ้น
จาก One World・สาระสำคัญ
เก็บขยะหนึ่งชิ้นก่อนหาข้ออ้าง
ทุกวันลงมือทำสิ่งที่รู้อยู่ว่าควรทำเพียงสองนาที ก่อนจะเพิ่มเหตุผลเข้ามา
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งสิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยง
- ย่อให้เหลือการลงมือแรกหนึ่งอย่าง
- ลงมือทำเพียงสองนาทีโดยไม่เขียนเหตุผล
ช่องเขียน: สิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยงช่องเขียน: การลงมือแรกหนึ่งอย่างช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำจริง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเริ่มคิดหาเหตุผลที่จะไม่ทำ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เก็บขยะหนึ่งชิ้นหรือนำอุปกรณ์ชิ้นแรกออกมา
จาก One World・สาระสำคัญ
ลองสละที่นั่งหนึ่งครั้ง
ทุกวันระหว่างเดินทาง หากสังเกตเห็นคนที่ดูเหมือนต้องการที่นั่ง ให้พูดว่า “เชิญครับ” แล้วลุกให้ที่นั่ง
ขั้นตอน
- มองไปรอบ ๆ ภายในรถ
- พูดกับคนที่ดูเหมือนต้องการที่นั่ง
- ยืนขึ้นและเว้นที่นั่งให้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อนั่งบนรถไฟหรือรถบัส
- เริ่มเล็ก ๆ
- มองไปรอบ ๆ หนึ่งครั้ง
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
เขียนจดหมายถึงตัวเองในอนาคต
หนึ่งครั้งให้ตัวเองในอนาคตเป็นผู้รับ แล้วเขียนสิ่งที่ให้ความสำคัญในตอนนี้กับสิ่งที่อยากถามลงในจดหมายหนึ่งฉบับ
ขั้นตอน
- กำหนดเดือนและปีที่จะเปิดจดหมาย
- เขียนสิ่งที่ให้ความสำคัญในตอนนี้
- เติมคำถามและข้อความสั้น ๆ ถึงตัวเองในอนาคต แล้วปิดผนึก
ช่องเขียน: สิ่งที่ให้ความสำคัญในตอนนี้ช่องเขียน: คำถามถึงตัวเองในอนาคตช่องเขียน: ข้อความสั้น ๆ ถึงตัวเองในวันที่เปิดอ่าน
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อถึงวันเกิดหรือช่วงเปลี่ยนผ่านของปี
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อผู้รับและหนึ่งประโยคถึงตัวเองในอนาคต
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
ฟังเรื่องราวของคนที่มีไฟในใจ
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนที่กำลังทุ่มเทให้สิ่งที่อยากทำ แล้วสร้างโอกาสเพื่อฟังเรื่องราวของคนนั้น
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่อยากลงมือทำตอนนี้
- เลือกหนึ่งคนที่กำลังทุ่มเทให้สิ่งนั้น
- วางแผนว่าจะไปพบ ฟังบรรยาย หรืออ่านบทสนทนาอย่างใดอย่างหนึ่ง
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากลงมือทำช่องเขียน: คนที่อยากฟังเรื่องราวช่องเขียน: ก้าวต่อไปที่จะลองทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเอาแต่คิดหาวิธีสร้างแรงจูงใจอยู่คนเดียว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อหนึ่งคนที่อยากฟังเรื่องราว
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
ส่งข้อความที่ไปไม่ถึงด้วยช่องทางอื่น
หนึ่งครั้งเลือกข้อความหนึ่งเรื่องที่ยังไม่ได้รับคำตอบ แล้วลองส่งด้วยวิธีอื่นที่ไม่เพิ่มภาระให้อีกฝ่ายเพียงครั้งเดียว
ขั้นตอน
- กำหนดหนึ่งเรื่องที่อยากส่งและหนึ่งคนที่อยากส่งถึง
- แยกเหตุผลที่ส่งไม่ถึงโดยไม่ด่วนสรุป
- เลือกหนึ่งช่องทางติดต่ออื่นหรือโอกาสที่จะได้พบกัน
ช่องเขียน: เรื่องที่อยากส่งช่องเขียน: ช่องทางที่ผ่านมาช่องเขียน: วิธีส่งแบบอื่น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อข้อความสำคัญส่งไปไม่ถึงหนึ่งครั้ง
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งช่องทางอื่น
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
เลือกหนึ่งก้าวจากวันที่ของวันนี้
ทุกสัปดาห์เขียนวันที่ของวันนี้ แล้วแยกเขียนความเสียใจเกี่ยวกับอดีตกับสิ่งที่ทำได้ในวันนี้อย่างละหนึ่งข้อ
ขั้นตอน
- เขียนวันที่ของวันนี้
- เขียนหนึ่งเหตุการณ์ในอดีตที่ยังติดอยู่ในใจ
- กำหนดก้าวแรกที่ตัวเองในวันนี้ทำได้
ช่องเขียน: วันที่ของวันนี้ช่องเขียน: อดีตที่ยังค้างอยู่ช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้ในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตระหนักว่ากำลังคิดวนถึงเรื่องในอดีต
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนวันที่ของวันนี้และสิ่งที่ทำได้ตอนนี้อย่างละหนึ่งคำ
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
ทำให้คนตรงหน้ายิ้ม
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะพบในวันนี้ แล้วลงมือทำสิ่งเล็ก ๆ หนึ่งอย่างที่ทำให้คนนั้นได้ในตอนนี้
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่จะพบในวันนี้
- คิดหนึ่งสิ่งที่จะช่วยหรือทำให้อีกฝ่ายยินดี
- ลงมือทำระหว่างที่อยู่ด้วยกัน
ช่องเขียน: คนที่จะพบในวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำให้คนนั้นได้ช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อตรวจสอบนัดหมายที่จะพบผู้คน
- เริ่มเล็ก ๆ
- ฟังอีกฝ่ายหนึ่งนาทีโดยไม่พูดแทรก
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
กำหนดหนึ่งก้าวที่จะลองท่ามกลางลมต้าน
ทุกสัปดาห์เขียนหนึ่งความยากลำบากในตอนนี้ แล้วกำหนดการกระทำเล็ก ๆ หนึ่งอย่างที่จะลองได้โดยไม่หลีกเลี่ยง
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่รู้สึกว่าเป็นลมต้าน
- แยกสิ่งที่อยากปกป้องออกจากสิ่งที่กลัว
- กำหนดหนึ่งก้าวที่จะลองได้ในวันนี้
ช่องเขียน: ลมต้านในตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่อยากปกป้องช่องเขียน: ก้าวที่จะลอง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออยากหลบซ่อนจากคำวิจารณ์หรือความยากลำบาก
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของลมต้าน
จาก 株式会社タイムカプセル社 (บริษัท ไทม์แคปซูล จำกัด)・สาระสำคัญ
ย้อนดูสามเรื่องในอดีตที่เชื่อมโยงมาถึงตอนนี้
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนหรือหนึ่งเหตุการณ์สำคัญในตอนนี้ แล้วเขียนทางเลือกในอดีตสามข้อที่เชื่อมโยงมาถึงสิ่งนั้น
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนหรือหนึ่งเหตุการณ์สำคัญในตอนนี้
- เรียงทางเลือกในอดีตสามข้อที่เชื่อมโยงมาถึงสิ่งนั้น
- เขียนความหมายที่เปลี่ยนไประหว่างตอนนั้นกับตอนนี้ในหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: สิ่งสำคัญในตอนนี้ช่องเขียน: ทางเลือกที่เชื่อมโยงมาถึงสิ่งนั้นช่องเขียน: ความหมายเมื่อมองจากตอนนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนหนึ่งเดือนในช่วงสิ้นเดือน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งทางเลือกในอดีต
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・บทพูด
รักษาสัญญากับตนเองหนึ่งข้อ
ทุกวันเขียนสัญญาเล็ก ๆ หนึ่งข้อที่จะทำให้เสร็จภายในวันนี้ แล้วเริ่มลงมือทันที
- จุดเริ่มต้น
- ตอนเช้า เมื่อเปิดตารางเวลา
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสัญญาหนึ่งข้อ
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
เขียนเหตุผลที่อยากหนีและหนึ่งก้าว
ทุกสัปดาห์เขียนสิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยงและสิ่งที่พยายามปกป้องด้วยการหลีกเลี่ยง แล้วกำหนดหนึ่งก้าวของวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนสิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยง
- เขียนสิ่งที่พยายามปกป้องด้วยการหลีกเลี่ยง
- กำหนดหนึ่งก้าวที่จะทำวันนี้โดยไม่หนี
ช่องเขียน: สิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยงช่องเขียน: สิ่งที่พยายามปกป้องช่องเขียน: หนึ่งก้าวของวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดว่า “ไว้ค่อยทำทีหลัง”
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงสิ่งที่กำลังหลีกเลี่ยงและก้าวแรก
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
แบ่งเป้าหมายใหญ่เป็นสามส่วน
หนึ่งครั้งแบ่งเป้าหมายออกเป็นส่วนที่ทำต่อได้ด้วยตนเอง・ส่วนที่ต้องฝึกฝนความสามารถ・ส่วนที่ขอให้เพื่อนร่วมทางช่วย
ขั้นตอน
- เขียนเป้าหมายหนึ่งอย่างที่อยากทำให้เป็นจริง
- เขียนส่วนที่ทำต่อได้ด้วยตนเองและความสามารถที่ต้องฝึกฝน
- เขียนส่วนที่ทำคนเดียวได้ยากและคนที่อยากขอความช่วยเหลือ
ช่องเขียน: เป้าหมายที่อยากทำให้เป็นจริงช่องเขียน: ส่วนที่ทำต่อได้ด้วยตนเองช่องเขียน: ความสามารถที่ต้องฝึกฝนช่องเขียน: ส่วนที่ขอให้เพื่อนร่วมทางช่วย
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อคิดถึงเป้าหมายที่ใหญ่เกินกว่าจะทำคนเดียว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงเป้าหมายและหนึ่งก้าวที่ทำต่อได้ด้วยตนเอง
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
เดินหน้าวันนี้เพียงวันเดียวโดยไม่หนี
ทุกวันตอนเช้า กำหนดหนึ่งสิ่งที่จะทำเฉพาะวันนี้ และตอนกลางคืนทบทวนว่าเป็นวันที่คู่ควรกับผลลัพธ์ที่ต้องการหรือไม่
ขั้นตอน
- ตอนเช้า กำหนดหนึ่งสิ่งที่จะทำในวันนี้
- เริ่มขั้นตอนแรก
- ตอนกลางคืน ทบทวนสิ่งที่ทำได้เป็นหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: สิ่งที่จะทำในวันนี้ช่องเขียน: ขั้นตอนแรกช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้ในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- ตอนเช้า เมื่อเปิดตารางเวลา
- เริ่มเล็ก ๆ
- ทำขั้นตอนแรกเพียงสองนาที
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
บอกคำสัญญาของวันนี้กับหนึ่งคน
ทุกวันกำหนดการกระทำหนึ่งอย่างที่จะทำวันนี้ บอกเพื่อนร่วมทางหนึ่งคน และรายงานเมื่อทำเสร็จ
ขั้นตอน
- กำหนดการกระทำหนึ่งอย่างที่จะทำวันนี้
- เลือกหนึ่งคนที่จะบอก
- บอกการกระทำนั้น และรายงานผลเมื่อทำเสร็จ
ช่องเขียน: การกระทำของวันนี้ช่องเขียน: คนที่จะบอกช่องเขียน: สิ่งที่ได้ลงมือทำ
- จุดเริ่มต้น
- ตอนเช้า เมื่อกำหนดตารางของวันนี้แล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- บอกการกระทำของวันนี้กับหนึ่งคน
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
วางผลลัพธ์และความพยายามบนตาชั่ง
ทุกสัปดาห์เขียนผลลัพธ์ที่ต้องการและความพยายามที่คิดว่าคู่ควรกับผลนั้น แล้วเลือกหนึ่งสิ่งที่จะสะสมในวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนผลลัพธ์หนึ่งอย่างที่ต้องการ
- เขียนความพยายามที่คิดว่าจำเป็น
- กำหนดการกระทำหนึ่งอย่างที่จะสะสมในวันนี้
ช่องเขียน: ผลลัพธ์ที่ต้องการช่องเขียน: ความพยายามที่คิดว่าจำเป็นช่องเขียน: การกระทำที่จะสะสมในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกำหนดเป้าหมายใหม่
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงผลลัพธ์และหนึ่งก้าวของวันนี้
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
มองวันนี้จากตัวเองในอนาคต
ทุกสัปดาห์สมมติว่าตนเองได้เป็นคนในอนาคตที่อยากให้เกิดขึ้นจริง แล้วเขียนสิ่งที่อยากนำกลับไปจากความยากลำบากของวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนอนาคตหนึ่งอย่างที่อยากทำให้เป็นจริง
- มองย้อนกลับมายังวันนี้จากตัวเองในอนาคต
- กำหนดหนึ่งสิ่งที่อยากนำกลับไปจากวันนี้
ช่องเขียน: อนาคตที่อยากทำให้เป็นจริงช่องเขียน: วันนี้เมื่อมองจากอนาคตช่องเขียน: สิ่งที่จะนำกลับไปจากวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกิดเรื่องที่ไม่เป็นไปอย่างใจ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนอนาคตและหนึ่งก้าวของวันนี้อย่างละหนึ่งบรรทัด
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
สร้างคำถามหนึ่งข้อจากการเรียนรู้
ทุกสัปดาห์เขียนหนึ่งสิ่งที่ได้รู้วันนี้ แล้วเลือกคำถามหนึ่งข้อเกี่ยวกับสิ่งที่ยังไม่รู้ซึ่งเกิดขึ้นจากสิ่งนั้น
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่ได้รู้วันนี้
- เขียนสิ่งที่เพิ่งพบว่ายังไม่เข้าใจ
- เลือกคำถามหนึ่งข้อที่จะค้นคว้าต่อไป
ช่องเขียน: สิ่งที่ได้รู้วันนี้ช่องเขียน: คำถามใหม่ที่เกิดขึ้นช่องเขียน: คำถามที่จะค้นคว้าต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออ่านหนังสือหรือบทความจบ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำถามใหม่ที่เกิดขึ้นหนึ่งข้อ
จาก 秘密結社Ladybirdと僕の6日間 (6 วันของผมกับองค์กรลับ Ladybird)・สาระสำคัญ
ส่งต่อความสามารถที่ได้รับมาให้หนึ่งคน
ทุกสัปดาห์เลือกความรู้หรือประสบการณ์หนึ่งอย่างที่ได้รับมาจนถึงตอนนี้ แล้วส่งต่อให้คนรุ่นถัดไปหนึ่งคนในรูปแบบที่ทำได้ภายในสัปดาห์นี้
ขั้นตอน
- เขียนความสามารถหนึ่งอย่างที่ตนได้รับมา
- เลือกหนึ่งคนที่อยากส่งต่อให้
- กำหนดวิธีส่งต่อหนึ่งอย่างที่ทำได้ในสัปดาห์นี้
ช่องเขียน: ความสามารถที่ได้รับมาจนถึงตอนนี้ช่องเขียน: คนที่อยากส่งต่อให้ช่องเขียน: วิธีส่งต่อในสัปดาห์นี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนประจำสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงคนที่จะส่งต่อให้และหนึ่งประโยคที่อยากบอก
จาก 運転者 (คนขับรถ)・บทพูด
ไม่ตัดสินโชคว่าดีหรือร้าย
ทุกวันเลือกหนึ่งเหตุการณ์ในวันนี้ แล้วเขียนหนึ่งประโยคว่ามีสิ่งใดนำไปใช้ต่อได้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกือบจะพูดว่าตนโชคร้าย
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงเหตุการณ์
จาก 運転者 (คนขับรถ)・บทพูด
มอบสิ่งหนึ่งให้ก่อน
ทุกวันช่วยลดภาระให้เพื่อนร่วมงานหรือคนในครอบครัวหนึ่งอย่างโดยไม่กำหนดสิ่งตอบแทน
- จุดเริ่มต้น
- หลังจากได้คุยกับคนแรกในตอนเช้า
- เริ่มเล็ก ๆ
- ถามว่าอีกฝ่ายต้องการอะไร
จาก 運転者 (คนขับรถ)・บทพูด
เขียนสิ่งที่สั่งสมซึ่งมองไม่เห็น
ทุกสัปดาห์ค้นหาหนึ่งการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนผลลัพธ์ของผู้ที่ประสบความสำเร็จ แล้วเขียนไว้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกอิจฉาใคร
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกหนึ่งคนที่จะค้นคว้า
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
มอบสิ่งหนึ่งให้ก่อนแล้วบันทึกไว้
ทุกวันทำหนึ่งสิ่งที่ช่วยลดภาระของใครสักคน แล้วบันทึกเฉพาะสิ่งที่ตนทำ ไม่ใช่สิ่งตอบแทน
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่น่าจะช่วยได้
- เลือกหนึ่งการกระทำเล็ก ๆ ที่ช่วยลดภาระของอีกฝ่าย
- บันทึกเฉพาะสิ่งที่ทำเป็นหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: อีกฝ่ายช่องเขียน: สิ่งที่จะมอบให้ก่อนช่องเขียน: สิ่งที่ได้ทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกือบจะพูดว่าโชคไม่ดี
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่อของอีกฝ่ายและการกระทำ
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
ย้อนอ่านเหตุการณ์ในภายหลัง
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งเหตุการณ์ที่ตอนนั้นคิดว่าเลวร้ายที่สุด แยกข้อเท็จจริงออกจากผลกระทบ แล้วตรวจดูว่าภายหลังได้รับอะไรจากมันหรือไม่
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งเหตุการณ์ที่เคยทุกข์ใจในตอนนั้น
- แยกเขียนข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นกับผลกระทบที่สร้างปัญหา
- มองหาข้อมูล การพบเจอ หรือทางเลือกหนึ่งอย่างที่ได้รับในภายหลัง
ช่องเขียน: ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นช่องเขียน: ผลกระทบที่สร้างปัญหาช่องเขียน: สิ่งที่ได้รับภายหลัง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนหนึ่งเดือนในช่วงสิ้นเดือน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเหตุการณ์และสิ่งที่ได้รับภายหลังอย่างละหนึ่งข้อ
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
ถามเรื่องราวต่อจากสิ่งของของครอบครัว
หนึ่งครั้งเลือกเครื่องมือหรือสิ่งของหนึ่งชิ้นที่ยังอยู่ในบ้าน แล้วถามคนในครอบครัวว่าใครเคยใช้และใช้เพื่ออะไร จากนั้นบันทึกไว้
ขั้นตอน
- เลือกเครื่องมือหรือสิ่งของหนึ่งชิ้นที่สนใจ
- ถามว่าใครเป็นผู้ใช้และใช้เพื่ออะไร
- เลือกหนึ่งอย่างระหว่างรับช่วงต่อ บันทึกไว้ หรือปล่อยไป
ช่องเขียน: เครื่องมือหรือสิ่งของช่องเขียน: ผู้ที่เคยใช้ช่องเขียน: สิ่งที่ได้ฟังช่องเขียน: สิ่งที่จะทำต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเปิดพื้นที่เก็บของที่บ้านหรือบ้านของครอบครัว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อสิ่งของและคนที่อยากถาม
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
เก็บหนึ่งสัญญาณของอารมณ์ดี
ทุกวันมองหาคน สถานที่ หรือบทสนทนาหนึ่งอย่างที่พอจะสนใจได้จากเหตุการณ์นอกแผน แล้วเขียนไว้
ขั้นตอน
- เขียนข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นโดยไม่ประเมิน
- มองหาหนึ่งจุดที่พอจะสนใจได้
- เลือกหนึ่งการกระทำเล็ก ๆ ที่จะลองต่อไป
ช่องเขียน: ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นช่องเขียน: จุดที่สนใจได้ช่องเขียน: สิ่งที่จะลองต่อไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อเกิดเรื่องที่ไม่ได้วางแผนไว้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งคำถึงสิ่งที่สนใจได้
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
ถามคนที่ยังไม่รู้จักหนึ่งคำถาม
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งคนที่จะพบวันนี้ แล้วถามคำถามสั้น ๆ หนึ่งข้อเพื่อให้รู้ว่าสิ่งใดคือสิ่งที่คนนั้นทำต่อเนื่องมา
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งคนที่จะพบวันนี้
- เลือกหนึ่งคำถามที่ตอบได้ง่าย
- บันทึกสิ่งที่เพิ่งรู้เป็นครั้งแรกหนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: คนที่ได้คุยด้วยช่องเขียน: สิ่งที่ถามช่องเขียน: สิ่งที่เพิ่งรู้เป็นครั้งแรก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อมีโอกาสได้คุยกับคนที่พบกันครั้งแรก
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงชื่ออีกฝ่ายและคำถาม
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
เขียนสามปลายทางที่ความพยายามจะไปถึง
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งความพยายามที่ยังไม่เห็นผล แล้วเขียนชื่อผู้ที่อาจได้รับอิทธิพลนอกเหนือจากตนเองได้ไม่เกินสามคน
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งความพยายามที่ยังทำต่อเนื่องอยู่
- นึกถึงคนไม่เกินสามคนที่อาจได้รับสิ่งที่เห็นหรือผลลัพธ์นั้น
- เลือกหนึ่งขั้นตอนที่เล็กที่สุดเพื่อทำต่อไป
ช่องเขียน: ความพยายามที่ทำต่อเนื่องอยู่ช่องเขียน: ผู้ที่ความพยายามอาจไปถึงช่องเขียน: หนึ่งขั้นตอนถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้สึกว่าความพยายามไม่ได้รับผลตอบแทน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งคนที่ความพยายามอาจไปถึง
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
ส่งสิ่งที่ชอบไปให้หนึ่งคน
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งสิ่งที่ตนชอบ แล้วทำให้อยู่ในรูปเล็ก ๆ ที่ส่งมอบให้คนหนึ่งซึ่งน่าจะยินดีได้
ขั้นตอน
- เลือกหนึ่งสิ่งที่ชอบและทำต่อเนื่องได้
- เลือกหนึ่งคนที่น่าจะยินดี
- ทำให้อยู่ในรูปเล็ก ๆ ที่ส่งมอบได้ในสัปดาห์นี้
ช่องเขียน: สิ่งที่ชอบช่องเขียน: คนที่อยากส่งให้ช่องเขียน: วิธีส่งมอบเล็ก ๆ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อกำหนดแผนของสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคนที่จะรับและวิธีส่งมอบอย่างละหนึ่งอย่าง
จาก 運転者 (คนขับรถ)・สาระสำคัญ
ส่งต่อหนึ่งสิ่งให้คนถัดไป
ทุกสัปดาห์เลือกหนึ่งอย่างจากความช่วยเหลือ เครื่องมือ หรือโอกาสที่ตนได้รับ แล้วส่งต่อให้ผู้ที่กำลังต้องการ
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งความช่วยเหลือหรือเครื่องมือที่ได้รับ
- นึกถึงหนึ่งคนที่กำลังต้องการสิ่งนั้น
- ส่งมอบในรูปแบบที่อีกฝ่ายรับได้ง่าย
ช่องเขียน: สิ่งที่ได้รับช่องเขียน: คนที่จะส่งต่อให้ช่องเขียน: วิธีส่งมอบ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อมีสิ่งของหรือโอกาสที่รู้สึกว่าตนมีเพียงพอแล้ว
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งคนที่อยากส่งต่อให้
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・บทพูด
ชื่นชมความพยายามตลอดเส้นทางของคนคนหนึ่ง
ทุกวันบอกคนที่พยายามในวันนี้ว่าคุณเห็นคุณค่าของเขา พร้อมกล่าวถึงสิ่งที่เห็นจริง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อสิ้นสุดวัน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งประโยคถึงตนเอง
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・บทพูด
มองกระบวนการก่อนผลลัพธ์
ทุกวันมองหาหนึ่งสิ่งที่คนใกล้ตัวทำอย่างต่อเนื่องแล้วจดบันทึกไว้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ตัวว่ากำลังจะประเมินคนจากผลลัพธ์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนการกระทำนั้นหนึ่งคำ
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
เขียนถึงความงามโดยรวมก่อน
ทุกสัปดาห์เมื่อนึกถึงคนที่มีข้อบกพร่องซึ่งทำให้คุณกังวล ให้เขียนถึงสิ่งที่คนนั้นทำอย่างต่อเนื่องและข้อดีที่มองเห็นเมื่อมองเขาโดยรวม
ขั้นตอน
- เขียนข้อบกพร่องหนึ่งอย่างที่ทำให้กังวล
- มองหาสองสิ่งที่คนนั้นทำอย่างต่อเนื่อง
- เขียนข้อดีหนึ่งอย่างที่เห็นเมื่อมองโดยรวม
ช่องเขียน: ด้านหนึ่งที่ทำให้กังวลช่องเขียน: สิ่งที่ทำอย่างต่อเนื่องช่องเขียน: ข้อดีที่เห็นเมื่อมองโดยรวม
- จุดเริ่มต้น
- เมื่ออยากแก้ไขข้อบกพร่องของใครสักคน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนึ่งสิ่งที่คนนั้นทำอย่างต่อเนื่อง
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
ชื่นชมความพยายามพร้อมกล่าวถึงสิ่งที่เขาทำ
ทุกสัปดาห์บอกคนหนึ่งคนว่า “เหนื่อยมามากแล้วนะ” พร้อมกล่าวถึงความพยายามหนึ่งอย่างที่คุณมองเห็น
- จุดเริ่มต้น
- เมื่องานหรือการทำงานบ้านช่วงหนึ่งเสร็จสิ้น
- เริ่มเล็ก ๆ
- ส่งข้อความสั้น ๆ
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
กล่าวชื่นชมความพยายามของตนเองในวันนี้หนึ่งประโยค
ทุกวันเขียนหนึ่งสิ่งที่รับผิดชอบในวันนี้ แล้วเติมถ้อยคำชื่นชมความพยายามของตนเองโดยไม่ให้คะแนนผลลัพธ์
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่รับผิดชอบในวันนี้
- เขียนสิ่งที่ทำอย่างต่อเนื่องในระหว่างนั้น
- เติมถ้อยคำชื่นชมความพยายามของตนเองหนึ่งประโยค
ช่องเขียน: สิ่งที่รับผิดชอบในวันนี้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำอย่างต่อเนื่องช่องเขียน: หนึ่งประโยคถึงตนเอง
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเข้านอน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงว่า “พยายามมาอย่างดีแล้ว”
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
กำหนดเวลาเข้าร่วมเทศกาลไว้ในแผน
หนึ่งครั้งเลือกกิจกรรมหรือการรวมตัวหนึ่งอย่างที่สามารถใช้เสียงหรือเคลื่อนไหวร่างกายได้โดยไม่ต้องเกรงใจ แล้วกำหนดวันที่จะเข้าร่วมไว้ในแผน
ขั้นตอน
- มองหากิจกรรมหรือการรวมตัวหนึ่งอย่างที่น่าจะเข้าร่วมได้
- ใส่วันและเวลาไว้ในแผน
- ในวันนั้น แม้เพียงไปดูก็ลองไปยังสถานที่จัดงาน
ช่องเขียน: สถานที่ที่อยากเข้าร่วมช่องเขียน: วันและเวลาช่องเขียน: สิ่งแรกที่จะทำ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อวางแผนสำหรับเดือนถัดไป
- เริ่มเล็ก ๆ
- บันทึกกิจกรรมที่เป็นตัวเลือกหนึ่งอย่าง
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
เลือกหนังสือหนึ่งเล่มเพื่อเริ่มต้นใหม่
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งสิ่งที่อยากเริ่มทำใหม่ เลือกหนังสือหนึ่งเล่มที่ช่วยเปิดมุมมองต่อสิ่งนั้นให้กว้างขึ้น แล้วเริ่มอ่าน
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่อยากเริ่มทำใหม่
- เขียนหนึ่งมุมมองที่ต้องการในตอนนี้
- เลือกหนังสือหนึ่งเล่มที่จะได้พบกับมุมมองนั้น
ช่องเขียน: สิ่งที่อยากเริ่มทำใหม่ช่องเขียน: มุมมองที่ต้องการในตอนนี้ช่องเขียน: หนังสือที่เลือก
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ตัวว่าความล้มเหลวในอดีตทำให้ก้าวต่อไปไม่ได้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เลือกหนังสือที่เป็นตัวเลือกไว้เพียงหนึ่งเล่ม
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
มอบหนังสือหนึ่งเล่มให้คนสำคัญ
หนึ่งครั้งเลือกหนังสือที่มีอยู่หนึ่งเล่ม มอบให้คนสำคัญที่น่าจะต้องการหนังสือเล่มนั้น พร้อมบอกว่าเมื่ออ่านจบแล้วจะส่งต่อให้ผู้อื่นก็ได้
ขั้นตอน
- เลือกหนังสือหนึ่งเล่มที่พร้อมปล่อยไป
- เลือกคนสำคัญหนึ่งคนที่น่าจะต้องการหนังสือเล่มนั้น
- มอบหนังสือพร้อมบอกว่าส่งต่อให้คนถัดไปได้
ช่องเขียน: หนังสือที่จะส่งออกเดินทางช่องเขียน: คนแรกที่จะมอบให้ช่องเขียน: ถ้อยคำที่จะฝากไปกับหนังสือ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อจัดชั้นหนังสือ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนหนังสือและคนที่อยากมอบให้ไว้เพียงหนึ่งคู่
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
เลือกหนึ่งสิ่งที่เพลิดเพลินได้ในตอนนี้
ทุกวันเขียนสิ่งที่มีอยู่ตรงหน้าและสิ่งที่ทำได้ตอนนี้อย่างละหนึ่งอย่าง แล้วเลือกสิ่งที่จะทำให้เพลิดเพลินได้ในวันนี้
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่มีอยู่ตอนนี้
- เขียนหนึ่งสิ่งที่ทำได้ตอนนี้
- เลือกหนึ่งสิ่งที่จะทำให้เพลิดเพลินได้ในวันนี้
ช่องเขียน: สิ่งที่มีอยู่ตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่ทำได้ตอนนี้ช่องเขียน: สิ่งที่จะเพลิดเพลินในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อรู้ตัวว่ากำลังคิดแต่เรื่องที่ไม่พอใจ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งสิ่งที่มีอยู่ตอนนี้
จาก よくがんばりました。 (พยายามได้ดีมากแล้ว)・สาระสำคัญ
เขียนถึงความสำคัญก่อนปล่อยวาง
หนึ่งครั้งเลือกหนึ่งสิ่งที่ยังปล่อยวางไม่ได้ แล้วเขียนเหตุผลที่รักษาสิ่งนั้นไว้อย่างทะนุถนอม พร้อมถ้อยคำชื่นชมความพยายามของตนเอง
ขั้นตอน
- เขียนหนึ่งสิ่งที่ยังปล่อยวางไม่ได้
- เขียนเหตุผลที่รักษาสิ่งนั้นไว้อย่างทะนุถนอม
- ก่อนตัดสินใจ เขียนหนึ่งประโยคเพื่อชื่นชมความพยายามของตนเอง
ช่องเขียน: สิ่งที่ปล่อยวางไม่ได้ช่องเขียน: เหตุผลที่รักษาไว้อย่างทะนุถนอมช่องเขียน: ถ้อยคำชื่นชมตนเอง
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อลังเลว่าจะทิ้งหรือเก็บไว้
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเหตุผลที่รักษาไว้อย่างทะนุถนอมหนึ่งคำ
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・บทพูด
นึกถึงผู้รับในอนาคตหนึ่งคน
ทุกวันเลือกหนึ่งคนที่จะได้รับงานของวันนี้ แล้วเพิ่มการปรับปรุงหนึ่งอย่างที่เป็นประโยชน์
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเริ่มงาน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนถึงผู้รับหนึ่งคน
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・บทพูด
เก็บสิ่งที่ทำได้แล้ว
ทุกวันบันทึกหนึ่งการกระทำที่ได้ทำแล้วในวันนี้ตามทิศทางที่ต้องการ
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทำงานของวันนั้นเสร็จ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนคำกริยาหนึ่งคำ
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
กำหนดผู้รับในอนาคตหนึ่งคน
ทุกวันนึกภาพหนึ่งคนที่จะรับงานของวันนี้ แล้วเพิ่มการปรับปรุงที่ช่วยลดขั้นตอนของคนนั้นลงหนึ่งอย่าง
ขั้นตอน
- กำหนดหนึ่งคนที่จะรับงาน
- มองหาหนึ่งจุดที่คนนั้นอาจสับสน
- เพิ่มคำอธิบายหรือการจัดระเบียบหนึ่งอย่างเพื่อลดความสับสน
- ทบทวนจากมุมมองของอีกฝ่ายก่อนส่งมอบ
ช่องเขียน: ผู้รับในอนาคตช่องเขียน: หนึ่งขั้นตอนที่ลดได้ช่องเขียน: การปรับปรุงที่จะเพิ่มในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนส่งมอบผลงานหรืองานให้ผู้อื่น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนชื่อหรือบทบาทของผู้รับหนึ่งอย่าง
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
ตามรอยสามคนที่อยู่เบื้องหลังมื้ออาหาร
ทุกวันเลือกอาหารหนึ่งอย่าง แล้วนึกถึงและเขียนถึงคนทำ คนขนส่ง และคนขายอย่างละหนึ่งคน
ขั้นตอน
- เลือกอาหารตรงหน้าหนึ่งอย่าง
- นึกถึงคนที่ผลิตวัตถุดิบ
- นึกถึงคนขนส่งและคนขาย
- เขียนบทบาทของทั้งสามแล้วจึงรับประทาน
ช่องเขียน: อาหารตรงหน้าช่องเขียน: คนทำช่องเขียน: คนขนส่งช่องเขียน: คนขาย
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเริ่มมื้อแรกของวัน
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนเพียงหนึ่งบทบาทที่ช่วยให้มื้ออาหารเกิดขึ้นได้
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
เก็บหนึ่งก้าวที่ทำได้แล้ว
ทุกวันมองหาการกระทำเล็ก ๆ หนึ่งอย่างที่ได้ทำแล้วในวันนี้ไปในทิศทางที่อยากเป็น แล้วเขียนไว้คู่กับก้าวถัดไป
ขั้นตอน
- กำหนดทิศทางที่อยากเป็นหนึ่งอย่าง
- มองหาหนึ่งสิ่งที่ทำในวันนี้ไปในทิศทางเดียวกัน
- บันทึกไว้เป็นสิ่งที่ได้ทำแล้ว
- กำหนดก้าวถัดไปหนึ่งอย่าง
ช่องเขียน: ทิศทางที่มุ่งไปช่องเขียน: สิ่งที่ได้ทำแล้วช่องเขียน: ก้าวถัดไป
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทำงานของวันนั้นเสร็จ
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่ทำในวันนี้ด้วยคำกริยาหนึ่งคำ
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
ทำงานหนึ่งอย่างให้เสร็จอย่างใส่ใจ
ทุกวันเลือกงานเล็ก ๆ ของวันนี้หนึ่งอย่าง กำหนดเกณฑ์ของความเรียบร้อยให้พิถีพิถันกว่าปกติ แล้วทำให้เสร็จตามนั้น
ขั้นตอน
- เลือกงานหนึ่งอย่างที่จะทำให้ลึกซึ้งขึ้นในวันนี้
- ยกระดับเกณฑ์ที่จะบอกว่างานเสร็จแล้วขึ้นหนึ่งข้อ
- ทำจนถึงเกณฑ์ที่กำหนด
- เขียนผลที่เสร็จแล้วไว้หนึ่งบรรทัด
ช่องเขียน: งานที่จะทำให้ลึกซึ้งขึ้นในวันนี้ช่องเขียน: เกณฑ์ของความเรียบร้อยช่องเขียน: บันทึกเมื่อทำเสร็จ
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนเริ่มงานของวันนี้
- เริ่มเล็ก ๆ
- จัดเพียงมุมหนึ่งของโต๊ะให้เรียบร้อย
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
กำหนดว่าจะใช้ชีวิตที่ได้รับมาอย่างไร
ทุกวันมองอาหารหนึ่งอย่าง เขียนหนึ่งการกระทำที่จะใช้พลังที่ได้รับมาในวันนี้ แล้วจึงรับประทาน
ขั้นตอน
- เลือกสิ่งที่จะรับประทานในวันนี้หนึ่งอย่าง
- กล่าวเป็นคำพูดว่ากำลังรับชีวิตหนึ่งมา
- กำหนดว่าจะใช้พลังที่ได้รับมาทำสิ่งใดหนึ่งอย่าง
- เขียนสิ่งที่กำหนดไว้หนึ่งบรรทัดแล้วจึงรับประทาน
ช่องเขียน: สิ่งที่จะรับประทานในวันนี้ช่องเขียน: ชีวิตที่ได้รับมาช่องเขียน: สิ่งที่จะนำไปใช้ในวันนี้
- จุดเริ่มต้น
- ก่อนพูดว่า “จะทานแล้วนะ” ในมื้อเย็น
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนสิ่งที่จะใช้พลังทำด้วยคำกริยาหนึ่งคำ
จาก いただきます。 (จะทานแล้วนะ)・สาระสำคัญ
ตอบแทนเวลาที่ได้รับมาหนึ่งครั้ง
ทุกสัปดาห์นึกถึงคนที่ใช้เวลาเพื่อตนเอง แล้วใช้เวลาของตนเพื่อคนอีกหนึ่งคน
ขั้นตอน
- นึกถึงความช่วยเหลือที่ได้รับมาหนึ่งอย่าง
- จินตนาการถึงเวลาที่อีกฝ่ายใช้ไป
- คราวนี้เลือกหนึ่งคนที่ตนจะช่วย
- ลงมือทำสิ่งที่ทำได้เพื่อคนนั้น
ช่องเขียน: เวลาที่ได้รับมาช่องเขียน: ความช่วยเหลือที่ได้รับมาช่องเขียน: คนที่จะส่งต่อให้
- จุดเริ่มต้น
- เมื่อทบทวนประจำสัปดาห์
- เริ่มเล็ก ๆ
- เขียนถึงหนึ่งคนที่เคยช่วยเหลือ