Энэ хуудсыг машин орчуулгаар орчуулсан. Зөв агуулгыг Япон хэл дээрх хуудаснаас үзнэ үү.
Япон хэл дээрх хуудсыг нээхSpoiler
Номын нэрийг манай сайт орчуулсан бөгөөд энэ нь албан ёсны нэр биш.
Спойлер агуулсан.
Зохиолын жолооч азыг сайн, муу гэж бус, “хураах”, “хэрэглэх” гэж харж, эхлээд хураах үйлдэл хийсний дараа тодорхой хэмжээнд хүрэхэд хэрэглэх цаг ирдэг гэсэн үзлийг Шүичид харуулна. Энэ нь азыг зөвхөн тохиолдлоор тайлбарладаггүй үзэл юм.
Юу ч хийлгүй өөрт ашигтай явдал хүлээхийн оронд, бусдад азтай харагддаг хүн ч өмнө нь хуримтлуулсан зүйлээ хэрэглэж байдаг гэсэн санааг зохиолын эшлэлд харуулдаг. Жолооч үүнийг “дараа төлбөр” гэж нэрлэнэ.
Амьдралд аз хөдөлдөг цаг, газар байдаг гэсэн тайлбараар дамжуулан, зөвхөн боломж харагдах үед бус, түүнд хүрэхээс өмнөх өдөр тутмын хандлага, үйлдэлд анхаарах өнцгийг тавьдаг. Шүичи таксинд ярилцахдаа энэ үзэлтэй танилцана.
Эшлэл бүрийн дараа фэний тайлбарт тулгуурласан TODO-г оруулсан.
「運は＜いい＞か＜悪い＞で表現するものじゃないんですよ。」
Audible-ийн албан ёсны “Эх зохиолоос” хэсэгт нийтэлсэн азын тухай тайлбар.
Өнөөдрийн явдлаас нэгийг сонгож, дараа ашиглаж болох талыг нэг өгүүлбэрээр бичих
「運は後払いです。何もしていないのにいいことが起こったりしないんです。」
Audible-ийн албан ёсны “Эх зохиолоос” хэсэгт нийтэлсэн тайлбар.
Хариу нэхэлгүйгээр хамтран ажиллагч эсвэл гэр бүлийн хүний нэг ажлыг хөнгөвчлөх
「周囲から＜運がいい＞と思われている人は、貯まったから使っただけです。」
Азыг хурааж байгаад хэрэглэнэ гэсэн үзлийг тайлбарласан хэсэг.
Амжилтад хүрсэн хүний үр дүнгээс өмнө хийсэн нэг үйлдлийг судалж бичих
Гол санаа болон TODO нь фэний тайлбар бөгөөд зохиолчийн үг биш.
Зохиол дахь хэрэгслүүд
Дөрөвдүгээр бүлэг “Онооны карт”. Жолооч эцэг эхийнхээ бичгийн хэрэгслийн дэлгүүрийн онооны карт болон багасаж буй таксины тоолуурыг ашиглан азыг хураагаад хэрэглэдэг үзлийг Шүичид тайлбарлана.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарЗохиолд гардаг, азыг эхлээд хурааж дараа нь хэрэглэдэг онооны картыг үр дүн нэхэлгүй зөвхөн үйлдлээ үлдээх хэлбэрт оруулсан шүтэн бишрэгчийн санал юм.
Хэн нэгний ажлыг хөнгөвчлөх нэг үйлдэл хийж, хариу бус зөвхөн өөрийн хийснийг тэмдэглэх.
Алхмууд
Арван гуравдугаар бүлэг “Төгсгөл”. Юкогийн өнцгөөс өмнөх үйл явдлуудыг хожим дахин харж ойлгох үзлийг харуулна.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарШууд эерэг утга өгөхгүйгээр хэсэг хугацааны дараа болсон явдлыг дахин уншдаг төгсгөлийн шийдлийг баримтад тулгуурлан бодох хэлбэрт оруулсан санал юм.
Тухайн үед хамгийн муу гэж бодсон нэг явдлыг сонгож, баримт ба нөлөөг нь салгаад, хожим олж авсан зүйл байгаа эсэхийг нягтлах.
Алхмууд
Наймдугаар бүлэг “Собаны амт”-аас арван нэгдүгээр бүлэг “Хоёр дахь амьдрал” хүртэл. Шүичи төрсөн гэртээ ээжээсээ аавынхаа тухай асууж, үлдсэн соба хийх багаж болон аавын дотроо тээж явсан хүслийг мэднэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарСоба хийх багажаар дамжуулан аавын үргэлжлүүлэн хийж байсан зүйлийг мэдэх хэсгийг гэр бүлийн өнгөрснийг урьдчилан дүгнэлгүй нэг удаа асуух үйлдэл болгосон санал юм.
Гэрт үлдсэн нэг багаж эсвэл эд зүйлийг сонгож, хэн ямар зорилгоор хэрэглэж байсныг гэр бүлийн хүнээс асуугаад тэмдэглэх.
Алхмууд
Дөрөвдүгээр бүлэг “Онооны карт”-аас зургаадугаар бүлэг “TAXI” хүртэл. Жолооч эргэлтийн мөчийг анзаарах антен өөдрөг сэтгэлтэй үед ажилладаг гэж хэлэхэд, Шүичи тохиолдох зүйлсийг таашаахаар шийднэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарӨөдрөг сэтгэлийг хүчээр инээмсэглэх явдал бус, нүдний өмнөх зүйлд сонирхлоо хандуулах шийдвэр гэж өдөр тутмын амьдралд хөрвүүлсэн санал юм.
Төлөвлөөгүй явдлаас бага зэрэг сонирхож болох хүн, газар, ярианы аль нэгийг олж бичих.
Алхмууд
Тавдугаар бүлэг “Аз жаргалын үр”. Жолооч зөвхөн ашиг өгөх хүнийг сонгодог Шүичигийн үзлийг дахин асууж, зөрөн өнгөрөх хүн бүр өөрийн гэсэн амьдралтайг харуулна.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарНөгөө хүн өөрт ашигтай эсэхээр үнэлэхгүй, эхлээд нэг хүний туулсан замыг сонирхдог зохиолын асуултыг жижиг яриа болгосон санал юм.
Өнөөдөр уулзах нэг хүнээ сонгож, тэр хүний үргэлжлүүлэн хийж ирсэн зүйлийг мэдэхийн тулд нэг богино асуулт асуух.
Алхмууд
Долоодугаар бүлэг “Бүх хичээл зүтгэл үр дүнд хүрдэг үү?”. Жолооч хичээл зүтгэлийн үр дүн тухайн хүнд шууд илрэх албагүй бөгөөд эргэн тойрныхон эсвэл хойч үед хүрэх тохиолдол ч байдгийг Шүичид хэлнэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарҮр дүн гарах хугацаа болон түүнийг хүртэх хүнийг зөвхөн өөрөөрөө хязгаарладаггүй зохиолын үзлийг хичээл зүтгэлээ үргэлжлүүлэх шалтгаанаа нягтлах ажил болгосон санал юм.
Үр дүн нь хараахан харагдаагүй нэг хичээл зүтгэлээ сонгож, өөрөөс тань өөр нөлөө авч магадгүй гурван хүртэлх хүнийг бичих.
Алхмууд
Зургаадугаар бүлэг “TAXI”. Шүичи дэлгүүрт хөгжим, амьдрах аргын тухай яриа сонсоод, буцахдаа гитар авч гэртээ харина. Тэр гитар охиных нь дараагийн үйлдэлтэй холбогдоно.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарДэлгүүрт сонссон амьдрах арга болон Шүичи гитарыг гэртээ авч харьсан хэсгийг эхлээд нэг хүнд хүрэх жижиг үйлдэл гэж уншсан санал юм.
Өөрийн дуртай нэг зүйлээ сонгож, түүнд баярлах болов уу гэсэн нэг хүнд өгч болох жижиг хэлбэрт оруулах.
Алхмууд
Аравдугаар бүлэг “Сүүлчийн хичээл”-ээс хойш. Шүичи үлдсэн боломжийг охин руу нь чиглүүлэхийг жолоочоос хүсэж, хүлээн авсан түлхүүрийн оосроо ч хожим уулзсан хүндээ өгнө.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарШүичи боломжийг охиндоо чиглүүлж, хүлээн авсан зүйлээ ч дараагийн хүнд дамжуулах урсгалыг өөрийн сонгож болох дамжуулалт болгосон санал юм.
Өөрийн хүлээн авсан тусламж, багаж, боломжоос нэгийг сонгож, одоо хэрэгтэй байгаа хүнд дамжуулах.
Алхмууд
Ажил, сургуульдаа явах замын чөлөөт мөчид ч сонсож болно.
