Энэ хуудсыг машин орчуулгаар орчуулсан. Зөв агуулгыг Япон хэл дээрх хуудаснаас үзнэ үү.
Япон хэл дээрх хуудсыг нээхSpoiler
Номын нэрийг манай сайт орчуулсан бөгөөд энэ нь албан ёсны нэр биш.
Спойлер агуулсан.
Дүрүүд өнгөрсөн үеийн өөрсдийнхөө ирээдүйд зориулан бичсэн захидлыг уншиж, мартсан мөрөөдөл, итгэл найдвараа ухаарна. Өнгөрсөн үеийн хүслээ өнөөгийн өөрөө хэрхэн хүлээн авах нь түүхийн голд тавигдаж, өнөөдрөө дахин сонгох боломж болдог.
Захидал хүргэдэг гол дүр ч таван хүлээн авагчийн амьдралтай танилцахдаа өөрийн чин сэтгэлээ эргэн харж, шинэ алхмын талаар бодож эхэлнэ. Бусадтай холбогдох нь өөрийгөө ойлгох боломж болж, шинээр эхлэх зүгт хөтлөх урсгалаар дүрслэгдэнэ.
Тусгай хүргэлтийн хүндрэлтэй тохиолдол хариуцсан алба нь тодорхой нөхцөлөөс болж хүргэж чадаагүй захидлыг хүлээн авагчид нь биечлэн хүргэнэ. Хидео, Кайто хоёр хоёр долоо хоногт таван захидал хүргэх даалгавраар газар бүрийн хүмүүстэй уулзаж, даалгаврын нөхцөлийг ч тодорхой харуулна.
Эшлэл бүрийн дараа фэний тайлбарт тулгуурласан TODO-г оруулсан.
Эх сурвалжаас үг бүрийг нь тулгаж баталгаажуулсан эшлэл одоогоор нийтлэгдээгүй байна. Ном эсвэл Audible-тэй тулгасан эшлэлүүдийг нэмнэ.
Гол санаа болон TODO нь фэний тайлбар бөгөөд зохиолчийн үг биш.
Зохиол дахь хэрэгслүүд
Сэтоүчи Минами дунд сургуулийн сурагчид ирээдүйн өөрсдөдөө захидал бичиж, арван жилийн дараа хүргэхэд хүндрэлтэй болсон таван захидлыг Хидео, Кайто хоёр хүргэнэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарИрээдүйд тодорхой хугацааны дараа хүргэх захидал хэмээх бүтээлийн гол хэрэгслийг өөрөө турших санаа юм.
Ирээдүйн өөрийгөө хүлээн авагчаар сонгож, одоо эрхэмлэж буй зүйл болон асуухыг хүссэн зүйлээ нэг захидалд бичнэ.
Алхмууд
Цаадах гэрэл харагдах хэсэг. Кайтогийн өнгөрсөн болон таван хүнд хүргэлт хийснийг мэдсэн Хидео хүлээн авсан сэтгэлийн галаа бусдад дамжуулахыг хүснэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарБусдаас сэтгэлийн галыг хүлээн авч, өөр хүнд цааш дамжуулах тухай фэнүүдийн тайллыг үйлдэл болгосон санаа юм.
Хийхийг хүссэн зүйлдээ бүхнээ зориулж буй нэг хүнийг сонгоод, яриаг нь сонсох боломж гаргана.
Алхмууд
Тайм Капсул компаниас буцаагдсан таван захидлыг тусгай хүргэлтийн хүндрэлтэй тохиолдол хариуцсан албаны Хидео, Кайто хоёр газар бүрийн хүлээн авагчдад хүргэнэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарЗорилгоо хэвээр хадгалан эзэнд нь хүрэх замыг эрдэг тусгай хүргэлтийн хүндрэлтэй тохиолдол хариуцсан албаны ажлыг өдөр тутамд хэрэглэхээр хялбаршуулсан санаа юм.
Хариу ирээгүй нэг мэдээг сонгож, нөгөө хүнд дарамт нэмэхгүй өөр аргаар ганц удаа хүргэж үзнэ.
Алхмууд
Таван захидлын нэгийг хүлээн авах эмэгтэйгээс Кайто өнөөдрийн огноог асууна. Олдсон баримтаар хүлээн авагчийн нэр болон бүлгийг тогтоох боломжгүй.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарОгноо асуудаг зохиолын яриаг өнгөрсөн үе болон өнөөдрийн үйлдлийг ялгах богино шалгалт болгосон санаа юм.
Өнөөдрийн огноог бичиж, өнгөрсөндөө харамсдаг зүйл болон өнөөдөр хийж чадах зүйлээ тус бүр нэгээр ялган бичнэ.
Алхмууд
Шима Асукагийн бүлэг. Дунд сургуулийн сурагч Асука Моришита багшийн үгнээс урам авч, найзынхаа үсийг янзлахад бүхнээ зориулна.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарМөрөөдлөө урьдчилан тогтоолгүй, яг өмнөө буй хүний төлөөх үйлдлээс эхэлдэг Асукагийн бүлгийн хэлбэрийг хадгалсан санаа юм.
Өнөөдөр уулзах нэг хүнээ сонгож, тэр хүний төлөө одоо хийж чадах жижиг нэг үйлдлийг хийнэ.
Алхмууд
Өөдөөс үлээх салхийг хөөрөн нисэх нөхцөл гэж үздэг зохиолын зүйрлэлийг жижиг туршилтад шилжүүлсэн санаа юм.
Одоогийн нэг бэрхшээлээ бичиж, түүнээс зугталгүй туршиж болох жижиг нэг үйлдлийг сонгоно.
Алхмууд
Таван хүнд хүргэлт хийхээс түүхийн төгсгөл хүртэл хүлээн авагчид болон Хидео өнөөгийн үйл явдлаар дамжуулан өнгөрсний утгыг өөр өнцгөөс харна.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарӨнөөгийн явдлаар өнгөрсний утга өөрчлөгддөг гэсэн уншигчдын нэгдсэн тайллыг баримтыг үгүйсгэх бус, өөр өнцгөөс харах санаа болгосон юм.
Одоо эрхэмлэдэг нэг хүн эсвэл явдлаа сонгож, түүнтэй холбогдсон өнгөрсөн гурван сонголтоо бичнэ.
Алхмууд
Ажил, сургуульдаа явах замын чөлөөт мөчид ч сонсож болно.
