Trang này được dịch bằng máy. Vui lòng xem trang tiếng Nhật để biết nội dung chính xác.
Mở trang tiếng NhậtSpoiler
Tên sách do trang web này dịch và không phải là tên sách chính thức.
Có tiết lộ nội dung.
Thầy Miyashita nói với học sinh rằng đừng lấy những gì hiện giờ mình làm được làm tiêu chuẩn duy nhất để quyết định giá trị của bản thân. Đó là cách nhìn bản thân có tính đến cả những thay đổi trong tương lai khó hình dung từ dáng vẻ hiện tại, đồng thời là góc nhìn để ngỏ những khả năng.
Trong đoạn trích được đăng ở phần giới thiệu chính thức của Audible, tác phẩm cho biết ước mơ không thể được tìm thấy chỉ bằng cách tìm tên một nghề nghiệp ở bên ngoài, mà nảy sinh từ bên trong bản thân khi ta nghiêm túc dấn sức vào điều trước mắt, qua đó đặt ra câu hỏi về thái độ sống mỗi ngày.
Phần giới thiệu chính thức nêu việc bước một bước về phía ước mơ và tiếp tục hành động thay vì chỉ dừng ở kế hoạch là chủ đề của tác phẩm. Từ trải nghiệm nghe các buổi diễn thuyết, Daisuke bắt đầu suy nghĩ về cuộc đời và kết nối hành động với những cuộc gặp gỡ.
Sau mỗi trích dẫn là một TODO dựa trên cách diễn giải của người hâm mộ.
「君らは今の自分にできることで、自分の価値を判断しちゃいかん。」
Cảnh diễn giả trò chuyện với các học sinh trung học trong một buổi diễn thuyết
Không đánh giá năng lực, viết ra ba việc bạn đã làm hôm nay
「五年後の自分の可能性を舐めるなよ」
Cảnh nói về những khả năng trong tương lai ở phần kết của buổi diễn thuyết
Viết ra một điều bạn muốn thử sau năm năm mà không đánh giá khả năng thực hiện
「夢というのは、自分の内側にしかないものなんだ」
Đoạn trích nói về việc tìm kiếm ước mơ
Ghi lại một việc hôm nay bạn đã làm đến mức quên cả thời gian
Các điểm cốt lõi và TODO là cách diễn giải của người hâm mộ, không phải lời của tác giả.
Cách sắp đặt trong câu chuyện
Tôi ở tuổi mười tám. Trong giờ lịch sử Nhật Bản, thầy Miyashita nói với Daisuke và các bạn rằng đừng quyết định giá trị chỉ bằng năng lực hiện tại.
Đây là cách diễn giải được kiểm chứng từ phần giới thiệu chính thức và ghi chép của độc giảĐây là phương án của người hâm mộ, chuyển cảnh lớp học về việc không khép lại tương lai chỉ bằng năng lực hiện tại thành một dạng viết tách biệt khả năng và bài tập đầu tiên.
Không đánh giá hiện giờ mình có làm được hay không, viết một điều bạn muốn thử sau năm năm và một bài tập trong tuần này.
Các bước
Đây là phương án của người hâm mộ, chuyển đoạn trích về việc nghiêm túc dấn sức vào điều trước mắt trước khi tìm kiếm điều thú vị ở bên ngoài thành một thử nghiệm ngắn.
Chọn một việc bạn đang tránh và tập trung thử làm trong mười phút trước khi đánh giá tính cần thiết hay mình giỏi hoặc không giỏi việc đó.
Các bước
Tôi ở tuổi mười tám. Manae mời Daisuke đến một buổi diễn thuyết, nơi cậu nghe những người lớn đang hiện thực hóa ước mơ chia sẻ.
Đây là cách diễn giải được kiểm chứng từ phần giới thiệu chính thức và ghi chép của độc giảĐây là phương án của người hâm mộ, chuyển bước đi trong câu chuyện khi Daisuke nhận lời mời của Manae và đến buổi diễn thuyết thành một hình thức không chỉ dừng lại ở việc lắng nghe.
Chọn một buổi diễn thuyết hoặc bản ghi âm công khai của người đang hành động trong lĩnh vực bạn quan tâm, rồi ghi lại cả bước tiếp theo.
Các bước
Tôi ở tuổi mười tám. Daisuke, người thích rakugo, và Manae, người nghe các bản ghi âm diễn thuyết, trao đổi CD cùng những tờ giấy ghi cảm nghĩ.
Đây là cách diễn giải được kiểm chứng từ phần giới thiệu chính thức và ghi chép của độc giảĐây là phương án của người hâm mộ, giữ lại cách hai người trao đổi những sở thích khác nhau là rakugo và diễn thuyết, rồi gửi lại cả cảm nghĩ trên giấy.
Mỗi người trao cho nhau một bản ghi âm mình thích, rồi viết ngắn gọn điểm để lại ấn tượng và gửi lại.
Các bước
Đây là phương án của người hâm mộ, chuyển ghi chép của độc giả coi nghề nghiệp là phương tiện chứ không phải chính ước mơ thành một câu hỏi vẫn để ngỏ những con đường khác.
Chọn một nghề nghiệp bạn đang cân nhắc, rồi viết điều bạn muốn thực hiện qua công việc đó và hai phương cách khác.
Các bước
Phần cuối. Tác phẩm nói về cách sống hướng nhiệt huyết vào điều trước mắt vì không thể đưa những cuộc gặp gỡ trong tương lai vào tính toán.
Đây là cách diễn giải được kiểm chứng từ phần giới thiệu chính thức và ghi chép của độc giảĐây là phương án chuyển cách diễn giải ở phần cuối rằng không thể tính trước những cuộc gặp gỡ trong tương lai thành hành động tạo ra một lối vào cho cuộc gặp gỡ.
Chọn một kế hoạch đang bị đình lại chỉ vì cân nhắc lợi hại, rồi đưa một việc nhỏ theo hướng vẫn khiến bạn quan tâm vào lịch.
Các bước
Đây là phương án chuyển điểm tương đồng giữa hai ghi chép của độc giả về việc hành động sau khi đón nhận một cuốn sách hoặc buổi diễn thuyết thành phiên bản hai phút sau khi đọc.
Chọn một ý bạn muốn giữ lại từ sách hoặc buổi diễn thuyết, diễn đạt lại thành một hành động có thể bắt đầu trong hai phút và thực hiện ngay tại chỗ.
Các bước
Bạn cũng có thể nghe vào những khoảng thời gian rảnh như khi đi làm hoặc đi học.
