Энэ хуудсыг машин орчуулгаар орчуулсан. Зөв агуулгыг Япон хэл дээрх хуудаснаас үзнэ үү.
Япон хэл дээрх хуудсыг нээхSpoiler
Номын нэрийг манай сайт орчуулсан бөгөөд энэ нь албан ёсны нэр биш.
Спойлер агуулсан.
Зохиогч төгсгөлийн үгэндээ хүн бүрийн амьдралыг бусдынхаас салгах аргагүй бөгөөд тусдаа мэт харагдах түүхүүд ч нэгэн урт романыг бүтээдэг гэсэн санаагаа нэрэнд нь шингээснээ тайлбарлаж, үүнийг есөн өгүүллэгийн бүтэц, нэрийнх нь үүсэлтэй холбожээ.
Төгсгөлийн үгэндээ гүн дотно харилцаанаас эхлээд санамсаргүй зэрэгцсэн учрал хүртэл хүн бусадтай харилцаж, туршлагаасаа ямар нэгнийг мэдэрч аваад өөрийнхөө нэг хэсэг болгодог хэмээн өгүүлж, бид хэрхэн бүрэлдсэн болон есөн өгүүллэгийн дүрүүдэд анхаарал хандуулжээ.
Зохиогчийн албан ёсны сайтад нийтэлсэн хэсэгт Юүки ном уншин ертөнцөө тэлж, санамсаргүй учрах хүндээ өгч чадах зүйлээ нэмэхийг хүсдэг тухай ярьдаг. Энэ нь суралцсан зүйлээ бусадтай учрах мөчид зориулан бэлдэж, дамжуулж болох хэлбэрт оруулах хандлага юм.
Эшлэл бүрийн дараа фэний тайлбарт тулгуурласан TODO-г оруулсан.
「ただね、俺は奇跡はいつだって起きていると思っているんだ」
Юүки санамсаргүй учралын тухай ярьдаг хэсэг
Өнөөдөр санаандгүй ярилцсан хүн болон тэр ярианаас олж авсан нэг зүйлээ бичих
「一冊読めば世界が広がる。」
Уулзсан хүндээ өгч чадах зүйл болон ном уншихыг холбосон хэсэг
Уншсан зүйлээсээ нэгийг сонгон, хэрэг болж магадгүй хүнд өөрийн үгээр хуваалцах
Гол санаа болон TODO нь фэний тайлбар бөгөөд зохиолчийн үг биш.
Зохиол дахь хэрэгслүүд
“Өрөөний үйлчилгээ”. Зочид буудалд ажиллаж эхэлсэн Арима нэгэн эрэгтэй зочиноос ажлыг хэрхэн харахыг сурна. Уншигчдын тэмдэглэлд тэр эрэгтэйн нэрийг өөр өөрөөр бичсэн байдаг.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарАжлаа бусдын баяр баясгалантай холбодог зохиолын өнцгийг өнөөдөр хэнд зориулж, юу хийхээ урьдчилан сонгох хэлбэрт оруулсан шүтэн бишрэгчийн тайлбар юм.
Өнөөдрийн ажлаасаа нэг хүнийг сонгоод, тэр хүнийг баярлуулж болох нэг нэмэлт зүйлийг сонгох.
Алхмууд
“Цагаан Валентин”. Хайр сэтгэлдээ шархалсан Маю буцах автобусандаа ахимаг насны эрэгтэйтэй учирч, шаналлын дараа хэрхэн амьдрах тухай яриаг нь сонсоно.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарМаюгийн автобусанд сонссон санааг зовлонгийн шалтгааныг яаран тогтоолгүй, өөрөө сонгож болох нэг үйлдэл болгон хувиргасан шүтэн бишрэгчийн санал юм.
Хэцүү байсан нэг явдлыг сонгон, өөрийн өөрчилж чадах нэг зүйл болон дараагийн нэг үйлдлээ бичих.
Алхмууд
“Азтай хүү”. Миямото Юүки ажил хайж буй Тода Ацүшид санамсаргүй учрах хүндээ өгч чадах зүйлээ нэмэхийн тулд ном уншдаг тухайгаа ярьдаг.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарНомоор тэлсэн ертөнцөө санамсаргүй учрах хүндээ өгөхийг хүсдэг Юүкигийн хандлагыг нэг номоос нэг зүйл тэмдэглэх хэлбэрт оруулсан санал юм.
Уншсан номоосоо уулзсан хүнд өөрийн үгээр дамжуулж болох нэг санааг бичих.
Алхмууд
“Дүрэмт хувцас”. Хүүхдийн бейсболын багийн сэлгээний тоглогч Касүмид дасгалжуулагч Арима бөмбөг шидэлтийн зорилго болон зоримог тоглолтыг нь үгээр тодорхойлон хэлж өгнө.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарАлдаа гаргасан үед ч зорилго, давуу талыг нь үгээр илэрхийлсэн дасгалжуулагчийн харилцааг өдөр тутмын товч урамшуулал болгон буулгасан шүтэн бишрэгчийн санал юм.
Зөвхөн үр дүнг бус, тухайн хүний туршиж үзсэн зүйл эсвэл зөв хийсэн нэг хөдөлгөөнийг тодорхой хэлэх.
Алхмууд
“Төгсөлтийн цомог”. Адачи хүүгийнхээ төгсөлтийн цомгоос анги удирдсан багшийн үгийг уншина. Өмнөх хэсэгт тэр зочид буудлын өрөөг эмхлээд гарсан байдаг.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарЗочид буудлын өрөө болон төгсөлтийн цомгийг холбосон зохиолын дүрмийг өдөр бүр дуусгаж чадах нэг жижиг газарт буулгасан санал юм.
Өнөөдөр ашигласан нийтийн нэг газрыг сонгон, явахаасаа өмнө нэг хэсгийг нь л эмхлэх.
Алхмууд
“Зөн билэгтэй найз залуу”. Болзсон цагаасаа хоцорч ирсэн Ацүши Сакид цэцгийн баглаа, бөгж өгч, төлөвлөөгүй зүйлсийг ч багтаасан амьдралыг хамтдаа таашаахыг санал болгоно.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарТөлөвлөөгүй зүйлсийг ч багтаан хамтдаа амьдрах зохиолын саналыг өдөр тутам дахин сонгож болох жижиг санал болгосон санаа юм.
Төлөвлөгөөнөөс өөрөөр болсон явдалд одооноос сонгож болох таатай нэг аргыг нэмж, хамт байгаа хүндээ санал болгох.
Алхмууд
“Азтай хүү”. Миямото Юүки их сургуульдаа дуртай болохын тулд цэвэрлэгээ хийж эхэлдэг бөгөөд үүнийг сонссон Тода Ацүши ч мөн цэвэрлэгээ хийж эхэлнэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарИх сургуульдаа дуртай болохыг хүлээлгүй цэвэрлэгээ хийсэн Юүкигийн дарааллыг ойрын нэг орчинд долоо хоног турших шүтэн бишрэгчийн санал юм.
Дуртай болмоор байгаа нэг газраа сонгон, долоо хоногийн турш ижил нэг хэсгийг нь богино хугацаанд цэвэрлэх.
Алхмууд
“Мөрөөдлийн орон”. Цагийн ажлаасаа гарах гэж байсан Миямото Юүки Жан Хао болон дэлгүүрийн эрхлэгчийн үгийг сонсоод их сургуульдаа хог түүж эхэлнэ.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарГарах шалтгаан хайж байсан Юүки хог түүхэд шилжсэн явцыг тайлбар хэлэхээсээ өмнө нэг үйлдэл хийх хэлбэрт хураасан санал юм.
Хийвэл зохихоо мэдэж байгаа зүйлээ шалтгаан нэмж бодохоосоо өмнө ердөө хоёр минут хийж эхлэх.
Алхмууд
“Та сууна уу”. Жан Хао галт тэргэнд нэг залуу суудлаа тавьж өгөхийг хараад, өөрөө ч дөнгөж сурсан “Та сууна уу” гэдэг үгийг хэрэглэнэ. Хэн хэнд суудлаа өгсөн талаарх нарийн зүйл баталгаажаагүй.
Албан ёсны танилцуулга болон уншигчдын тэмдэглэлээр нягталсан тайлбарТовчхон нэг үг, суудлаа тавьж өгөх үйлдэл хүнээс хүнд дамжих хэсгийг зорчих үедээ сонгож болох нэг алхам болгон үлдээсэн санал юм.
Зорчиж явахдаа суудал хэрэгтэй бололтой хүнийг анзаарвал “Та сууна уу” гэж хэлээд суудлаа тавьж өгөх.
Алхмууд
Ажил, сургуульдаа явах замын чөлөөт мөчид ч сонсож болно.
